二年级数学上册_7的乘法口诀教案_苏教版[精选文档].doc
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4、题。2.培养学生动手操作,观察比较和初步的推理能力。3.进一步增强自主学习的能力以及与同学合作交流的意识,获得成功的体验。教学重难点重点:使学生理解7的乘法口诀的来源和意义,熟记7的乘法口诀,并能运用7的乘法口诀求积。难点:帮助学生利用题组来沟通相邻口诀之间的联系,从而帮助学生记忆口诀。教学资源1.学生已有编1-6口诀的学习经验,并会解决简单实际问题。2.课件、口算卡片。预习设计1.口算63 54 306 46 105 25+566 34 7+7 7+7+7 7+7+7+7 2.根据口诀写出两道乘法算式二六十二: 四六二十四: 四五二十: 3看图填空学 程 设 计导 航 策 略调整反思一、交流
5、预习,认定目标。(预设4分钟)1.预习作业单交流。同桌互批,订正。2.学生认真思考教师提出的问题,并交流自己的想法。3.学生认定学习内容和学习目标。二、自主学习,建构模型(预设15分钟)1.学生认真看图,理解图意。再把书上62页的表格填写完整。指名汇报填写结果,全班校对。2.学生根据“自学菜单”进行7的乘法口诀的编写。【版块一】师:根据你以往编乘法口诀的学习经验,猜一猜7的乘法口诀有几句?师:这节课我们就一起来探究7的乘法口诀。 【版块二】师:说说从图上知道了什么,要求什么?你能把表格完成吗?师:你能编出7的乘法口诀吗?试一试! 自主学习菜单(1)独自编写7的乘法口诀,并把书本62页的口诀填写
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