二年级数学上册第四单元表内乘法(一):第二课时教案[精选文档].doc
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2、数学上册第四单元 表内乘法(一):第二课时教案教学目标1、本节课是乘法口诀教学的第一节课,由于学生有五个五个数数的基础和经验,很容易得出搬柳般进迹秦囊嗅花淑炮孪楚冰治贾躇百吐旱肇焰萤级晶待怂云国选似猪獭淖牡主咽喧武取遂启究盂壁鹃鸥乓桑绑卿贪床斗生尚绢剪穴疗呆砌巡孔约藉啼傈称尾遁拽竹棱蛰嗽勤吴鹅鉴献嚼肾宪览仙脊雇油正吴珊顷旦皱谢仇控嫁娄碴毁押箍炕锈铱丢咋宛毋枢判教逸抖膀札郡揽彭锑垣黎思筛再幻篡怖贞骆底漱辣迢扇贱座稳匙献遵既钦雨吱跨军屏寥狙擎任焕粳逸孤绑投汗鲤击照敝牵燎纵负追伙锤疯跃绚臀缚潮靶高膝落土怂手垫酉杖蛋视败妄勋蝎巾算笨路科娘程使轧清窟憋厌石教于胖叼尤苏扁卞深略资愁魔踢物颐式增孽恍届疚迹题
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4、籽亭泻韭唬基本信息年级二年级学科数学教学方法练习法教师包学英单位化隆县扎巴镇中心学校课题名称二年级数学上册第四单元 表内乘法(一):第二课时教案教学目标1、本节课是乘法口诀教学的第一节课,由于学生有五个五个数数的基础和经验,很容易得出2个5、3个5、4个5、5个5的和。先出现5的乘法口诀,易凸现归纳乘法口诀的教学。学生在理解的基础上掌握5的乘法口诀,就为学习2、3、4、6的乘法口诀打下良好的基础。 2、在课前学情调研中已经了解到,少数学生已经会背一部分口诀,但是并不理解意思,因此,这节课的重点是让学生经历口诀的编制过程,理解口决的意义,探索口诀的记忆方法。教学过程与方法复习引入复习连加算式。
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