最新平行四边形的认识导学案 (2)汇编.doc
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1、平行四边形的认识导学案科目:数学 年级:三年级 指导教师:丁小举【学习内容】:人教版三年级数学上册37、38页。【学习目标】:1、初步认识平行四边形,知道平行四边形易变形的特性。2、通过动手操作,探索平行四边形对边相等、对角相等的特征,会拼平行四边形。3、亲身参与探索实践活动,初步建立空间观念,体验数学与生活的紧密联系。【学习重点】:探索平行四边形的特征,能辨认生活中的平行四边形。【学习难点】:掌握平行四边形的特征,能在钉子板上围成平行四边形。【学习用具】:平行四边形图片、剪刀、直尺、活动角、几何圈、钉子板。【学习模式】:小组合作课前【学案自学】:一、发现1、图中能找到哪些图形朋友?2. 说出
2、四边形的特征。3. 说出长方形的特征。4. 说出正方形的特征。5、魔术。6、长方形变成了平行四边形,发现了什么?平行四边形的边和角有什么变化?温馨提示:用眼睛看的,是不是准确呢?2、 探索 1、分小组活动,每组里都准备有一些平行四边形,可以借助剪刀、直尺、活动角等工具,想办法来验证平行四边形的特点,看能不能发现平行四边形的秘密,然后完成下表:特 点验证方法边角2、你有几种方法验证平行四边形的特点?三、生活。1、今天我们交上平行四边形这位朋友了,生活中你在哪儿见过平行四边形这位朋友? 2、伸缩门是由平行四边形组成的,能用三角形代替吗?3、小组做好分工,用几何圈里的长条围一个三角形和一个平行四边形
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