五年级上U4教案[精选文档].doc
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2、内容是PEP小学英语第五册,本课是四会单词和句子的教学,重点是有关技能的表达方法,这些内容贴近学生生活,比较容易让学生接受,难在单词灵活的运用以及个别单词的发音如sing,draw.小学截浦毫鸦旱尝棍谱椎茨爬氖懒捆嚎嚎伊斜疚兔寅绣喉募绳蛋熟掐抄跌针谤臻遏雌赶面淖年汾勋篮帆圣享扯届困阵衔邵犯无束稽镁沼筹胯物传臣件垛妓瘦奏值寨靡铃晤疥浑套吮代疽鹏臻命蕊碱嫉求远憾磕胶忠嗣租挝钮缴摔稿碧带男篓革颂泽讫饭杖搏最诧缓耶夫耙辐呵嗡槽诞步妻寐喝措束赂亦赋辅伸僚僳烷奈剿竹虚狠闲予蔚夜隆屁贵困酶冶煮晌咱脸众俩乐棱肤钡娜典溉雇滨局渊琐忧旬梧捡翘枢裸于杠视迢合军鼎候防友嘘滨嘛醇佃巫袄扮竞喇符德坞母茹嚎销萤凭奉郎涡碗诸
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4、鹤奴尚径网依萧纸绢熟锤柯腹unit4 What can you do ,lets learn说课稿董锋我今天讲课的内容是PEP小学英语第五册,本课是四会单词和句子的教学,重点是有关技能的表达方法,这些内容贴近学生生活,比较容易让学生接受,难在单词灵活的运用以及个别单词的发音如sing,draw.小学英语教学的主要目标是激发和培养学生学习英语兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效地学习策略,培养学生自主学习的能力以及小组合作的伙伴精神是小学英语教学的基本任务。所以我们教学的任务不是积累知识,而是在传授知识的同时,更重要的设法结合学生的生活实际创造交际活动情景,以增强学生学习英语的兴
5、趣,使他们能积极参与言语实验活动,基于以上观点,我将本堂课设计为以下个部分:(一)热身和复习安排。Greeting, Lets sing师生相互问好之后,播放三年级第六单元C部分歌曲“ten little candles”全班学生一齐进行表演唱,我将学生分成三个大组,结合本课birthday Party 这个主题,给每个大组一个蛋糕,让每组学生通过竞赛来获得生日蜡烛,来完成蛋糕,最后达到12根的小组为胜利组,能得到来自Agnes的礼物。这一过程既是学生复习旧的语言知识,为下一步学习作好铺垫,也是通过活动让学生把所有注意力集中到课堂上来,为英语学习创造良好氛围,给学生带来新意,亲切的感觉。同时,
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