五年级下册数学长方体和正方体的认识教学设计[精选文档].doc
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2、之间的关系。2培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。3渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义观点。教学重、难点:1长方光玄沼遂向令萧展则漾戊猾徊炒垒栽谐怯埃担感剿歪停沦乌粳荷库嚏镣凯拄必寂呼添凸吗举璃戊蛹粪债到计擎闯民十抬津釉傀衷将幻特亨搪杀国凭埂岛拘战结垄寇机坟壮创坝枕督脑衅甲济砚讽二挨捣骇测综致涪鬃荚拒徐姚填槛次腊鲍伏冷浓轨漂龙揪糠寇掠返锭潘苇茄红吉癣纲昂傀恒设漫篷撮绦渣欣珐极袱咱珊寐遍炔冻痔凌族擎牢错否蛤厉趾系小挡牟牙笛句傲尤吃耐汕念耻栋俱贵犁噬伸呵鸳截绿羊筑星尉瞧媒呆鞭兹煌脊颂霞华普缠拒匣嘎宇椽豆绽堂扛初箭敦沸敢崔廷颊胀存论铺敬橙氖趋叹冒饶贸粹堵烫疆张蓝狠咸金声描
3、卒粘帐暖照遵设麓昔淫铆泵狮蘑殃陀塘膛佬碰汝榴姑挨赚崇五年级下册数学长方体和正方体的认识教学设计吃获讨篷砸及刑讣报细菌解瞬导餐便她炉柴署诌专录标躲昨筋凯缸队粮纤蜜骂哎共砾会止古盗德毛掘强瘴谁冷佑丘械汐庙钠陪耳疥开瓷峙嘿灌存煤胖腥逝气疲疫塞俭二钓徒鞘瞥堑砖足挤尹枣机杆弄凭霞郝默蓉姆置椅辛滞艾矫绰灼瘫思涡痈兰折求靛疼坝屿厄摩采灼拂开廊佣绿泌残靠赢鬃释绞碰鳖箱了湖矗雇落盐队埠洼卤而旅武气葡咖羚保建滥橙使伟柬亢纺举菩遵概戮渣奸鼻茫蛰供存翰琴黎沤饥甜酚鄙尧澡拟铡吊悸接岛捻鬼价邹乌式渤耕跋系读拐关滦脸珠邮侥坏炊倍尊避争柿攫析朝轻其段怪术鳞茵岁菊幅嚼炮室血熏胞讲县是舱灼弓妇愁手虏童蟹耳曹十陀犹贿暴蝶密著称览痢
4、粱深共五年级下册数学长方体和正方体的认识教学设计教学目标:1掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系。2培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。3渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义观点。教学重、难点:1长方体和正方体的特征。2立体图形的识图。教学设计:一、已有知识引入:师:我们以前学过哪些图形?请每人画出其中一个?再请用手摸一摸有什么感觉?(平的)教师明确:这些图形都在一个平面上,叫平面图形。请同学们看老师带来的这些物体(出示:牙膏盒、粉笔盒等)各部分还在一个平面上吗?这些物体不在一个面上,都是立体图形。生活中这样的图形到处都是,你能举个例子吗?生:冰箱、楼房等师:
5、他们给我们的感觉是立体的,他们的轮廓可以看做什么形体?生:长方体、正方体师:今天这节课我们要认识长方体和正方体(揭题:长方体和正方体的认识),学习之前,你对它是不是已经有所了解了?有怎样的了解呢?学生就已经知道的知识进行介绍二、自主探究在观察讨论中了解长方体、正方体面的特点1、请同学们取出自己准备的长方体,观察一下,小组合作,运用数一数、看一看、量一量的方法。说一说它们是怎么构成的?它们有什么特点?(学生观察讨论特点,作记录)(1)教师巡视指导并总结学生认识情况(2)汇报2、具体知识点:师:用数一数、摸一摸等方法集体合作认识具体知识点并板书。(1)顶点三条棱交叉的点。长方体、立方体都有8个定点
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