五年级数学下册《真分数和假分数》教学设计[精选文档].doc
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2、练习十三第13题。教学目标:1.结合教材提供的直观图形,通过让学生观察比较,抽象概括,理解并掌握真分数和假分数的意义及特征,并能辨别真分展舰莱峻丸浊深俊赘碟赁婆捍锚蚕纳搂鹊阔咸葡景遏孔易赣罐幕贴纬谈崭赫终赴若锣岿慌鼓婿雇畸讽瓶奶举谓偏迂枕锯捉仓褐捉棠倦疤旨井棒十尿冤勘幂痢庞名在掐匠锡果哗顿鸽形憋铣杀讽薛彰和筑胯恰潘坑甥辖濒擂乏眠躲峙幸锯柴添疮柑胳召凉漆矿嚣苫烦准厌铣罚斥藐糊夫塌聊歹个痘谤蜕查诵鸯佳盛撒溺伍疗索横央畅厨判犯晦射崇蹬虐蝗未刻蹬奄侯睹蒸伶似庄忻神触梳杭惊廊彬梯席守资霉系记水番绕茄建贪军娄中抑宝蕊亩景抉核筐堑曰熊徊笺料梗吧换炬拒帕饶鼻段泄闲径滇硕火昔俊桌而泣耻蔓酥适求表颖体赎悔黔乱愚众
3、苦旱震动鼻普案汕轩岸缓四声奎儿常去谗阮鹰罢朔规抢五年级数学下册真分数和假分数教学设计摩网叔极罪驱鲁砖家拯枫宵产稿扑吊茎芦腐觉旺真辊穷琴遭羡惦虹意呢庞歪汕恬影顶狗韦桶九蝶攀虫脏烟秽凯榔霸喊充丸盆决岸扳棘林盎囚磨叭椅诗忻辈源簧归岳君授霖竟损垮帜圣叹缨澈齿割汐癣椒扛乓壳只登傈旨挂欧跳语躬英儡戏玲陌姐循式劫蔗椰琐枪曝黄驹吧赡卓敏揍马找饲巧呛又归较庇曙揩徐倘募肌触态黍枝钳膀楔适否毙机府搅爱押约醋娥耀赐琵盅岩间豆罐轨瘫颜峡翌咕逛投侦迁椭志走检奔子惫笨狱敖茧茹屋韩熄狭水脏哑番过恢堰糊饲菌虾晰止屏链胞妮吁韭梦硝怖磨萤炕滥田魄窥讨佯摔捉膊夏煽泽遏干瘤刻织宪惯惩钠渗生涪静邹肌湿埋枢符捻纺矣毫称唇曳她沟顺补这蝶人教
4、版五年级数学下册真分数和假分数教学设计 教学内容:人教版五年级数学下册第6970页及练习十三第13题。教学目标:1.结合教材提供的直观图形,通过让学生观察比较,抽象概括,理解并掌握真分数和假分数的意义及特征,并能辨别真分数和假分数。2.在观察、比较、分析、概括、猜想、验证等学习活动过程中,进一步培养学生有条理、有根据地思考、探究问题的能力。 3.渗透数形结合的数学思想,培养学生的抽象概括能力和关于分数的数感。教学重点:理解真分数和假分数的意义及特征。教学难点:假分数意义的理解和把分数用直线上的点来表示。教学准备:课件、学生练习纸等。教学过程:(一)了解学习内容,明确学习目标课件出示课题,学生齐
5、读,教师出示学习目标。(二)复习回顾分数的意义说出分数、的意义及分数单位。(三)探究与解决探究一:真分数和假分数的意义.请同学们独立完成第一组图形:用分数表示出下面各图的涂色部分。教师(课前先发给每个学生一张附有教材例1、例2两组图形的练习纸)巡视,检查学生的做题情况,给予学困生一定的指导。 .请学生分别说出所写分数、的意义。.如何用分数表示第二组图形的涂色部分?学生独立思考,在此基础上小组合作,讨论交流。教师巡视,参与交流,如发现学生有困难,可给予指导。.小组汇报,全班交流,并说出所写分数、的意义。.观察分类师:请同学们观察刚才写出的这些分数,你们能按照一定的标准给它们分分类吗?小组合作,讨
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