最新微博与小学数学汇编.doc
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1、(4)因处置子公司收到现金350万元,处置时该子公司现金余额为500万元;微博与小学数学陈庄 1微博在小学数学课堂中的应用微博在小学数学课堂中的应用主要体现在习题课堂导入阶段和课堂总结练习阶段例如在讲授多变形面积这一课时,利用微博为学生设置如下问题:“假设三角形的底边与平行四边形中的一边相同,在平行四边形的高为三角形高的2倍时,那么平行四边形的面积是三角形面积的多少倍?”因为之前已经学习了三角形的面积计算,学生很想了解其他图形的面积计算方式,设置这一问题情境,不但激发学生学习的兴趣,还有助于学生思考三角形面积与四边形面积的关系,进而为教师讲授四边形面积做了很好的铺垫课堂总结练习阶段教师也可以发
2、布微博练习题来促进学生的参与如教师发布类似于“三角形的高为5cm,面积为20平方厘米,那么高为多少”这样的变式训练,回家后家长会根据微博的内容问学生这道题的答案是什么,进而引导学生继续对相关问题进行探索,延伸了数学课堂教学同时,在这一教学过程中家长可以通过微博平台及时跟踪学生的学习情况,并与教师进行互动例如,教师把学生回答问题的照片在微博中发布,家长可以直观地看到自己的孩子是否举手以及积极发言倘若孩子没举手肯定会有相应的原因,如这道题不会或不敢发言等此时教师如果在课堂中一一了解没有发言学生的状况,不但时间不允许,还可能伤及学生的自尊心家长在学生放学后与学生进行沟通,找到学生不发言的原因,并反馈
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