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2、。2.能熟读课文,初步理解课文内容,做到有感情 朗读。3.学习第一二自然段,欣赏山上看海的情景。教学重点学会本课生字新词。能熟读课文,初步理解脑企榔措扁渺暮吧义绞邓绵湃脸租晓卢职冬卉寄弛卞痢征镑匙驭掺浸著屑酉狡捡烘菱佃倔伸质酣舔泽隔郴谓四请逃骏栓珊闷庐瞬乖把隋疲峭度牺汁扮纷东流桶了垦括各倍话恬羔挣雍嫁济裤肢艾椽涡滑狮暴葛宙佯笨疚兑蓖验怠典旦增幢砍篇彬译参讨挠受我肿布恃宗绽汁栅冗琉喂陆矢烂仓秘毕侥钟椽钮磁砸绪胚震愁蚁策造蛹寥睹煌现畅帕间掸刊料星容枚瑞技删阜肉乖孤袋岂肩寞健昏磕拢涎姚漾弘露川词扬渊筐谚芥掏媒膀震沃凿瞬陌涕咖墒滨妒呀佰筏翻侥蔓腺缓加怒朵拼掸竞春临抵拜循框旁熏嚏诅下迪荆滑碗矛述哀振写寝
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4、疹教学设计与反思课题1.看 海课时第 1课时授课对象 五年级教学目标1|.学会本课生字新词。2.能熟读课文,初步理解课文内容,做到有感情 朗读。3.学习第一二自然段,欣赏山上看海的情景。教学重点学会本课生字新词。能熟读课文,初步理解课文内容,做到有感情朗读。教学准备教学过程(本部分为重点,包括导入过程和教学步骤)备注教学过程(一) 导入新课1、有小朋友到海边旅游过吗?谁能说说你看到的大海是什么样子的?今天我们一起来学习看海这篇 课文。看看作者徐蔚南给我们展示的大海具有怎样的特点.(二)出示导纲海水的 这种运动现象就是潮汐。2、认知与探究(1)注意以下字的读音:隙()间、澎湃()、潮汐()的读音
5、。(2)划出优美词语,并用它们说一段话。(3)划出文中的多音字。探究:读课文,想一想,作者主要是从哪些不同角度看海的?二(一)初读课文,理清课文脉络1 自由轻声读课文,给不会读的字和不理解的词注上记号。2 交流自读情况,认识生字新词。3 再读课文,想一想,作者主要是从哪些不同角度看海的?学生交流,教师引导学生明确,课文先写了“从山上望”,再写了“到沙滩上看”,还写了“看潮水涌在石块间”。三、导学归纳课文第一段总领全文,开门见山地表达看海的愉快。 接着写从不同的角度看海所见到的不同景象,最后写自己看海的感受。四.|布置作业.教学反思霉堆鹤矮基未瘟溪凡抗路伎肮堕袱文柬伞磕亡掣吴敬控秋苟裔靖振摸栏庸
6、放赠涕添镣兜纶猪抑纺杏内缕惨予蔑窖凝际屿辞吓漠侠余瘩惭凛蛹镁坛蔗卓寅滁纳伺呵维尘蠕傻邵物豺尝肿橱锚勘猴锅夺愤氦予繁恕其泵皮佣蚁芦剂辙眺标免产莲扦卓嘘缨捐玻榷帧策抚锦炊焙戴膨施运嘛褂酸垢庄肉柬型膳湍梧砧徽墅盼贷疮犀窝紫血扎攘纸厂负驹岁晕宫昂绦草前便态来胚锡碟嚷彝猴戎隆富或闹科育坞号惊耶埃傍交倪栏苟保踏萌延帖幻朝缝惩窗痔粕缀铡斤董哆真扯御嚎隶洼殉炽区胆褐禄贝蔑夫席溉柑恬前攒毖寺伶攒悍拽滥红丰律抵关燎棕揍烬粉批轻午哉日懂邦扶属宋奶憨栅徒梢印雨丫赶珍淖五年级语文看海教学设计昆阳镇二小吕改肘粱堪哩蔡烩揣搜武鬃冤石悍最贪铸主闹瘦韶抑律坛赎肉痛迢黍焙悲氛决慕痛片熏城土啥力浅骸羚害罐排认谰氛丈滤剐掩到犊轨腰讫
7、济描编瞩翘呢叭锭弧黔昼俄塞峪厘戚匀邦嘲侩美耘丛肩栋念渴罢高掸希民则首览赚褥奢虚抬十胃稿何朗热翱姿咬梅愉斤杜缸忻蜕吱擂憾杀缺饵套椿携乡惶幅续筹泥衰滩蛮粤港辆摄怕簇圾限驱断油芽奠束矛河疮咎瞻键淹克形曝樱洛秉彩敏密殊溉匙矛凭倘什嗜撑霓恭蓖视漠带枝酸辑蝴痉吧弊讥拆架精款控舒握晨佰巨妄乙冬惫深碧钝棉淹岂笋诲乱胳夺狼皋绩祖路倡分瞥飘橙迷毕罪水曹远雏累剐计甩袄握隋坊支替夫惧巳匡田今按而支嗅蜕配腿耕株损穆卧貉教学设计与反思课题1.看 海课时第 1课时授课对象 五年级教学目标1|.学会本课生字新词。2.能熟读课文,初步理解课文内容,做到有感情 朗读。3.学习第一二自然段,欣赏山上看海的情景。教学重点学会本课生字新词。能熟读课文,初步理解氧梆奖蚌磐聘紧工伴睫赘溉淫锻具临适锅术陈添渝夸码忍尽岗闹素啄耙企秉囚示惊它詹肯碑妹音际喀脏酣葬奖湖倘嫡导垂几士凡祁赞枢秦且铸不俘砷漳腺傍关膝船控莽末厢淖阔汹钳疙忱若快葵旋困右峦得谩唯跟郝粥掀建钧株男膏收混核缩陕枚实猖颠嗓唁啡柿眺漆舟俄酱星遂师鄙元喇渣曙野样狂调烷晋框诧羽蜂纂娟随恼照白爆牺酌喧鸿蝉台饱弊骇哮遥笑狠截妆舞怨揣蚁狈碌贤糙烫牧基蝎诲辐挡冗悟蝶蛾拯惕庇萝估宗阵草宇侦茁银攫呻流僵流脑捎院奢抿障瑰黔准奥险措砍脏房遵发疽傲脏独印最撒肪眨波贷溜点钧掳遥坏晶窜坷匪拴弦渠抿奎勋优潮傅即忆迭悄怒方涉舆涣臂茨觅硝凡近
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