2017_2018学年九年级物理全册20.1磁现象磁场导学案新版新人教版20180616335.doc
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1、20.1 磁现象 磁场基础概念1 磁现象:(1)磁性:磁体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。(2)磁体:具有磁性的物体叫磁体。(3)磁极:磁体上磁性最强的部位。一个磁体有两个磁极:北极(N)、南极(S)。(4)磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。(5)磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象。(6)磁体的性质:吸铁性、指向性。2磁场:(1)磁场:磁体周围存在的一种看不见、摸不着但能使磁针偏转的物质。(2)磁场的性质:它对放入其中的磁体产生磁力的作用。(3)磁场的方向:在磁场中的某一点,小磁针静止时N极所指的方向就是该点磁场的方向;在磁场中的某一点,通过该点的磁感线切线
2、的方向就是该点磁场的方向。(4)磁体周围磁感线的方向:从磁体北极出来,回到磁体南极。(5)地磁场:地球周围存在着磁场,叫做地磁场。地磁场的形状与条形磁体磁场相似。磁偏角:地磁N、S极与地理两极并不重合,有磁偏角。我国宋朝科学家沈括最早记述。实验一级:磁极间的相互作用;各种磁体磁场的形状方法一、磁现象 磁场转换法显示磁力、磁场、磁场方向等模型法磁感线分类法磁极分为N、S极;磁极间作用逆向思考法同名磁极间作用与异名磁极间作用任务一图9-11物体能够吸引铁等物质的性质叫做 ,具有 的物体叫做磁体悬挂起来的磁体(如图9-),静止时总是一个磁极指南,一个磁极指北,分别叫做磁体的 极和 极磁体有广泛的应用
3、,许多物体上都有磁体,请你举出两个应用磁体的实例 , 。2磁体各部分的磁性强弱不同,条形磁体的 磁性最强,磁体上磁性最强的部分叫 3磁极间相互作用规律是同名磁极_;异名磁极_磁悬浮列车是利用同名磁极相互_的原理实现悬浮,从而大大减少摩擦力,来提高列车的速度.4磁化是指原来没有磁性的物体在 或 的作用下获得磁性的过程5有甲、乙两根形状完全相同的钢棒,当甲的一端靠近乙的一端时,乙按如图9-2方式转动起来,则可判断( )A一定是甲棒有磁性,乙棒无磁性;B一定是乙棒有磁性,甲棒无磁性;C甲、乙都一定有磁性;图9-2D甲、乙都可能有磁性。SNSN6如图9-3水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉,
4、若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢时,则出现的情况( )A将铁钉吸得更牢 B铁钉落下图9-3C铁钉尖端将吸向右端的铁钉 D铁钉尖端将吸向左边的铁钉7小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性,它将钢条的A端靠近小磁针的N极,发现它们相互吸引;当仍将钢条的A端靠近小磁针的S极时,发现它们仍然相互吸引,则:A钢条A端为南极,另一端为北极B钢条A端为北极,另一端为南极C不能确定钢条是否具有磁性D钢条没有磁性8如图9-4所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是 ( ) A B C D 图9-4 任务二1磁场的性质和方向。2磁感线的作用及常
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