2017_2018学年九年级物理全册第18章第2节电功率导学案无答案新版新人教版2018061634.doc
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1、第2节 电功率【教学目标】知识与技能:1.知道电功率的定义、定义式、单位。2.知道额定电压与额定功率。3.会用的电功率的公式进行简单的计算。过程与方法:1.观察体验电能表铝盘转动和盘跟用电器电功率的关系2.观察体验用电器的额定功率和实际功率的关系情感态度与价值观:感受科学就在我们的生活中。【教学重难点】教学重点掌握电功率的概念;理解额定电压与额定功率;理解电功率与电流电压之间的关系。教学难点理解电功率与电流电压之间的关系【导学过程】【创设情景,引入新课】一、引入新课:在电能表后接不同的灯泡,发现电能表的转盘转动的速度不同,为什么?为什么有的灯泡消耗电能快有的消耗电能慢?为了描述用电器消耗电能时
2、的这种差别,我们引入一个新的物理量电功率。【自主预习案】1、电功:电能转化为其他形式能的过程叫做电流做功,简称电功,也可以说用电器消耗电能的过程叫做电功,消耗多少电能电流就做了多少功;2、物理学中电功率表示:_一个用电器电功率的大小等于_3、有电功率的定义可以知道电功率的定 义式:_。定义式中的各项分别表示 。其中电功率的单位有_。4、电功率的定义式的推导公式为_。5、千瓦时的来历(1)千瓦时的来历:_(2)一千瓦时是_.说明:利用公式W=Pt解决实际问题时,通常采用两套单位,如果W采用J,P采用必须用W,t必须用S, 如果W采用kW,P采用必须用KW,t必须用h,就是说1J=1W如果W采用J
3、,P采用必须用W,t必须用S,1s,1kW.h=1kw1h。6、额定功率(1)额定电压: 。额定功率: 。实际电压:_. 实际功率: 。7、电功率的测量(1)公式:。符号的意义及单位。使用公式时只有电流、电压的单位是安、伏特时,所得功率的单位才是瓦特。【课堂探究案】探究点1:认识电功率1你们在进行100m赛跑时,是不是每个人跑得都一样快呢?2在教师引导下观察(实物投影,其中一个是100W的,另一个是15W的)两个不同灯泡的铭牌,大家说说你观察到的两只灯泡有什么区别?3请你猜想:如果接入电路将会怎样?4请你观察分别将15W和100W的灯泡接在电路中。要观察灯泡的亮度,更要观察电能表铝盘转动的快慢
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