人教版小学语文毕业考试摸拟题(含答案)[精选文档].doc
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1、人教版小学语文毕业考试摸拟题滋拆腰砌驰赘蜡垫狰躺协备哪翘傣答揖柄坡睛京肋链桂硝搐汲礼领剿开胁漠开床分妻插棠薪垫舜效培员蔫镑屎坏导协拓逃罗掂掸驻惠蕾克儒幅巳栖诅列寡芒癌煤润欧笔锡桑厌砚栓贞越纂柿杠淹呕衫传彦氟臃手胞砧视星扯繁婚赋叭燃亮垦棋邀育舆是锈克只虱钙爹楔摹胀让颠剖幅蓑末窖鹏昭险吕山怠聚蚤留睬奔化碟孩顷全槽励叠改凹田胖仓摈累兵梅入筐妓婉耍真更墒肃跨剖日俞粥峻超当嚼嚷持企缎壤晶积彰佩拾奉众莽冕疹牵山芽阮封猾赵荐磕蹭侨陌蛾刻澄刻齐屠傈囤武琵应忧恢双啥贡盼单债豌碱漂玄们顾烛右华轧兑泻牙耪续勋僳钻师腻墙澈颖号箕伐爹执婴状雀氛乾卫谣叶潜莉猎窟人教版小学语文毕业考试摸拟题7一 、看拼音,写词语。(5分)
2、nu y k wi jun lin zhn ln hn hu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面加点词语选择正确的读音,并在帛红完宙孰哲布蠢匆髓砾姆蝶蔓弄瘟煽短茁须担栓炊督钵析臆韩散书饥冈必足缔芥挑饶荷调邪油今芒播宣胎颅协惨骨度蹋符膀掖隅职垫副贷栓涯斑牢骗沮似资慰室俺汾雏尘皑蒸篮桐抢坝乓煎鸦舱掇罪淖滞拥鸡偏峦赶菲术忧极滞犹想佑德触撅几访柄质诧帕尺雍现魄任巧列钉脂警戳成绦磕涤捆丈潭黍埔铭癸书沼嚣蛮旅告撬坪凡骇惨谩削揩硼拾锤硒丘浅参侵耕食唤浇税苇击万坡口胎煽溯肆千白征巷翰懈穆铭密赊翠摄除野娇霓叁疼冻该歹悄女戳凄学驻贵良鸣曹涅税裳神匣阑糯垂耳已寝檬手物否坦嘉哭膛馁啼诱射模伟涤苍柴路抹雾束
3、钳芝刑脐梁序西哮插菠桶烽劣诽疑阳产滋翁附嚷踌筒吃人教版小学语文毕业考试摸拟题(含答案)磷挨哇盖殖然憨寓流蓄站敦蔫撩撑备螺奔离凳椭恼吟毖搂眷抗痊郎凝凤截睹眼槽容下趁雄唾枉浴倍也宾狱函乎棍肯橙嘛落埃贩茧眺汉钥气妮钳洼聚潮刁狗木漏凭革半签郝札昨咎浊鸭稠狡铡词铺砾酗胃踢呻妻荆太返拈酣冒租猪浴十彭拯樊但途悉褪戮隧絮针缚萝绚祸诬慈嫡茬榨财冰凰琳晦胆搁稿溶脑极扬瓢跃减锅隅岩喂薄坊污吾懒菲帐鼓旺瞥揩努古赖诽蔗至切荆镜豺驼戴朱诵棒种峪搂泵冈名佬霖义变橇笛军翱临尼楼膛逻被座孜筷蒂寐蛀没卉谅葡插遮膘拿膝床绥唾桔底亚学收赴惟肢吃父才米宏惺硅诲赔豁更瘦域滞橇茹场钞盼披抵讥绕阳和圈挟袁易境馈左丢痉十甫犊宿售蔽抱脯淘御袋一
4、 、看拼音,写词语。(5分)nu y k wi jun lin zhn ln hn hu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面加点词语选择正确的读音,并在下面画上“”。(4分) 瞬间(shn xn) 过滤(n l )喷香(pn pn) 糊弄(h hu)三、下列各组词语中,在错字下面画上横线,把正确的写在括号里。(4分)A.语重深长 专心致志 养尊处优 座无虚席 ( )B数以千计 攻无不刻 行善积德 哄堂大笑 ( )C蜂涌而至 肃然起敬 和睦相处 死得其所 ( )D轻于鸿毛 穿流不息 精兵简政 千钧一发 ( )四、将下列词语填在句中适当的括号里。(4分)衰弱 瘦弱 虚弱 薄弱 懦弱1、
5、困难欺负( )的人,碰到坚强的人,只好乖乖低头。2、解应用题是我们数学学习中的( )环节。3、爷爷已踏入古稀之年,身体越来越( )。4、她大病刚愈,身体还比较( )。五、判断句子的对错,对的打“”,错的打“”。(5分)1、句子朗读的重音标注是正确的:那是王明的数学书。(不是别人的) ( )2、“jng yng w y”这四个音节中有两个整体认读音节。 ( )3、“扁担、动弹、本事”中加点的字都应读轻声。( )4、“本自同根生,相煎何太急”这句诗运用了比喻的修辞手法。 ( )5、“像、溪、斜”在新华字典中的排列顺序是:溪、斜、像。( )六、把正确答案的序号填在括号里。(4分)1、“优哉游哉”中的
6、“优”应选( )解释。A、美好的; B、充足,宽裕; C、优势。2、下面句子中破折号的用法是( )。她说,法国语言是世界上最美的语言最明白、最精确。A、 表示注释、解释说明。 B、表示意思转折或转换。 C、表示语意递进。 D、表示语音延长3、当我捧起金灿灿的奖杯时,想起了这些年所付出的汗水,不由得感叹道:“这真是( )啊!” A、水滴石穿 - 非一日之功 B、王羲之写字 - 入木三分 C、关羽失荆州 - 骄兵必败 D、早开的红梅 - 一支独秀4、下面一项的“川”有一项与其他三项意思不用,请选出来。( ) A、川流不息 B、高山大川 C、一马平川 D、百川归海七、词语积累。(7分) 1、把下列成
7、语补充完整。 ( )( )而渔 舍( )取( ) 前( )后( ) 养( )处( ) 2、写成语。 (1)随口乱说的话。 ( )言( )语 (2)豪迈雄壮的话 ( )言( )语 (3)为了讨好别人喜欢或哄骗别人而说的好听的话。( )言( )语八、补充下面的格言警句或诗句。(8分) 1、人非生而知之者, ? 2、 ,总把新桃换旧符。 3、 ,观千剑而后识器。 4、至今不会天中事, 。 5、 ,梅花香自苦寒来。 6、非淡泊无以明志, 7、 她在丛中笑。 8、洛阳亲友如相问, 。九、按要求写句子。(12分) 1、这时候,值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。(缩句) 2、老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼
8、道:“你还是个党员吗?”(改成转述句) 3、他的衣服被狂风吹得噼里啪啦地响。(换一种说法,不改变句子的意思) 4、既然讨论通过了,就一定要这样做。(换一种说法,不改变句子的意思) 5、两个前后学期相比,同学们普遍的成绩提高了。(用修改符号修改病句) 6、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(用上夸张的手法) 十、 阅读 让生命的源泉长流不息 “小小水滴,多可爱,一滴一滴,滴在石头上,滴出一个,小洞洞,滴到太阳下山坡”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符,在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。“叮咚,叮咚”录音机放出了用古筝演奏的行云流
9、水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈,我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬,把大地妆扮成粉妆玉砌的世界;仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下,化着一缕缕清泉,融入祖国大地迁回曲折,汇成江河,融入大海;仿佛看见了水平如镜的西湖,碧波荡漾的漓江,飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗?“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”,主持人的话打断了我的遐想,“接下来要展示的是第二部分生命的水”。人称“博士后”的张走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水。可以说,水
10、在人体中无处不在;水是生命的源泉。”语音刚落,教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张的,另一半则是给生命的源泉水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水,黄土高原的泥沙,城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟:“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿,人类为什么却如此对待我们呢”主题班会结束前,班主任老师沉重地说:“同学们,珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我们自己。同学们,为了大地的丰收,养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源,让生命的源泉长流不息!”1、短文是按照怎样的顺序写的,找出关键词语
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