八年级物理全册2.2长度与时间的测量同步测试新版沪科版2018061526.doc
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1、 2.2长度与时间的测量 一、单选题1.用同一把钢尺测物理书的宽,夏天测得数值比冬天测得数值() A.偏大B.偏小C.一样D.无法确定2.下列说法中最接近实际情况的是() A.石家庄市冬天的气温一般在20B.中学生百米赛跑所用时间约为1minC.初中物理课本的长度约为26cmD.一名中学生的质量约为200kg3.下列关于误差的说法中正确的是( ) A.测量时出现误差,则说明一定是出了差错B.误差是难以避免的,所以减小误差是不可能的C.在测量时,多测量几次取平均值可以减小误差D.改进实验方法和采用精密的测量工具能避免误差4.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34
2、cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm,则该物体的长度应记为( ) A.12.35cmB.12.34cmC.12.50cmD.12.36cm5.某人用一刻度尺四次测同一物体的长度时,测量结果是:第一次15.28cm,第二次15.82cm,第三次15.27cm,第四次15.29cm。下列说法正确的是() A.只有第一次结果是错误的B.只有第二次测量结果是错误的C.只有第三次测量结果是正确的D.只有第二次测量结果是正确的6.打点计时器打出的纸带上各点间距不尽相同,但可以直接得到的数据是() A.长度B.质量C.体积D.时间间隔7.如图是用厚刻尺测量木块的长度,正确的测量图是( ) A
3、.B.C.D.8.如图所示的实验操作中正确的是() A.测木块长度B.测木块质量C.同时点燃两支蜡烛D.测液体温度二、填空题9.下图中,物体A的长度的测量值为_cm.10.某同学在用一把刻度尺测量同一个物体的长度时,四次测量结果分别是:12.31cm,12.29cm,13.52cm,12.30cm,则这个物体的长度应记作_cm,这把刻度尺的分度值是_ 11.有五位同学,使用同一把刻度尺测量同一作业本长度五次测量记录数据分别是:L1=1.88dm,L2=1.87dm,L3=1.86dm,L4=1.78dm,L5=1.882dm(1)这把刻度尺的分度值是_;(2)其中一位同学测量结果错误的是_;(
4、3)一位同学测量结果不合理的是_;(4)这本作业本的长度是_ 12.如图,刻度尺的分度值是_,木块的长度为_cm三、实验探究题13.亲爱的同学:你会使用下面的基本实验仪器吗? (1)如图1所示,用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度,就分度值而言,_(选填“A”或“B”)刻度尺更准确些,其分度值是_mm其中测量方法正确的是_(选填“A”或“B”)刻度尺,正确的读数应为_cm (2)如图2所示,秒表的读数为_ 14.如表是某班同学在正常情况下测得的脉搏1min跳动的次数跳动次数555960646569707475798084人数46163042(1)请你根据上述数据绘制成直方图: (2)根据直方图
5、回答:脉搏1min跳动在6575次之间的学生占学生总数的百分率_由此说明青少年学生正常脉搏1min跳动_次 四、综合题15.在下列空格处填上适当单位:(填符号) (1)一场足球赛的时间90_; (2)一个中学生高16_; (3)一张纸的厚度约为70_ 五、解答题16.某人测一物体长度,测得数据分别为6.23cm,6.52cm,6.20cm,6.2cm,6.19cm,指出错误数据,算出物体长度应为多少? 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【分析】本题主要考查对物体热胀冷缩后微小长度变化的判断比较能力铜的热胀冷缩程度比玻璃的大,夏天由于铜尺的长度变大,所以测量值偏小;冬天由于铜尺的长度
6、变小,所以测量值偏大【解答】由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大,夏天温度升高,由于热膨胀铜尺的长度变大,所以测量值比玻璃的实际值偏小;冬天由于铜尺的收缩,尺子长度变小,所以测量值比实际值偏大因此对于同一块玻璃的测量,其冬天的读数比夏天大,所以选项A、C、D都不正确故选B【点评】本题的解题关键是以玻璃的长度为参照物,依据铜尺的热胀冷缩特性,判断测量值与正常值之间的微小变化2.【答案】C 【解析】【解答】解:A、石家庄冬天的气温一般不低于10此选项不符合实际;B、男子百米世界纪录略小于10s,中学生百米赛跑时间在16s0.25min左右此选项不符合实际;C、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大
7、约20cm,初中物理课本的长度略大于20cm,在26cm左右此选项符合实际;D、成年人的质量在65kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右此选项不符合实际故选C【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个3.【答案】C 【解析】【解答】解:A、误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异,误差是难以避免的,但是错误可以避免的,即测量时出现误差,并不是出了差错,故A错误; B、误差是不可避免的,但是采用精密的仪器、改进测量方法都是可以减小误差的,故B错误;C、求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一,故C
8、正确;D、改进实验方法,采用精密仪器,可在一定程度上减小误差,却不能避免误差,故D错误故选C【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异,这种差异不同于错误,它是在测量方法正确的情况下产生的,只可以减小,却不能避免4.【答案】A 【解析】【解答】从题中提供数据可知,12.95cm与其它数据相差较大,所以12.95cm是错误的,应该去掉;为减小长度测量的误差,通常采用的方法是取多次测量的平均值;故物体的长度最终应记录为:L= =12.35cm故选A【分析】(1)偏差较大的读数是错误的,去错误读数,取其余3个正确测量值的平均值值即为测量结果(2)在测量长度时,通常采用取多次测量求平均值
9、的方法来减小误差,故只要计算出四次测量的平均值即可,但是在最后结果的确定时,还要注意小数位数的保留规则与测量值相同5.【答案】B 【解析】【解答】测量的过程中虽然存在着误差,但用一刻度尺四次测同一物体的长度时测量的结果不会相差很大,由上述数据知,第二次测量的结果与其它三次的测量结果相差较大,所以只有第二次测量结果是错误的。故答案为:B。【分析】使用用一刻度尺测同一物体的长度时,由于误差的存在每次测量的结果有可能不同,但不会相差很大。6.【答案】D 【解析】【解答】解:由于打点计时器打出的纸带中相邻的点间的时间间隔为0.02s,所以数出两点间的点的个数就可以知道两点间的时间间隔故选D【分析】打点
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