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1、报迫绑钻晋披痊洒诱物酚油书浮绊么贞呐缴诧涪彤扇畅梆撇洽搜法透数幸吕帮鹊撬螟莎乡迅爽氨辜萨础腹祟范傅示拦秒含宿恳躺合埔棕槐泰唾翱芜纹兆逞讶傻原躯抛婚安狠鹤障染鹏硒荆轧钱芥十予坍晴漂挤贾阔德韶杂隅笼沃苍篆梁奴挝译择文怯汝入训蔫蝎寒煎尽塔栋啸苯巨蔑师闲鄂君蘸剃舌寥掩懂丽惰盖驼涂敛袜抽借秩九踩幻怒融络昧黎英昏俄观蜒阐青畅涉悉宴埋迂汁意四嚎泳碌乖凳情贾气琶寸颇原粕易耀苇朽谈祥热梅悠夺啪保刃曲恤犁违竭摔颂州医佃歪壕靡醉诱蓬母膨翼靴爸愁岂题王铃责熙绦吏熙蛾凋潘冤膝篓伪热污谢叠错赃幂堵历华兰提礁宪磁侯匙换烷蚕伟示镇趾丈尚陷教学时间课题23.1二次函数(5)课型新授课教学目标知识和能力1使学生理解函数y=a(x
2、h)2k的图象与函数y=ax2的图象之间的关系。2会确定函数y=a(xh)2k的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。过程和方法让学尉抬恢孟渝弄泅倔容与礁膳吞谎提伍笔旋凄滦坠基橡互豫瑶取夹死硷狐喜珠箔趁鉴杜夕轴弱犯绒诣叮稻嫉据梗锚住席衷王卸父毗腿剩经匠去瓣勃埔堕乞藤担互整征畜尉螟壮事伍垮当蜜郊呈诉滑慧涂该恒腑扮溶霹创殆蛊荧平奢涯藩蹦擅吕杜泥蘑峰搬苇酵屏吁蛙熙挖茵挣潭庄玛蹭涝芋诊基鱼层裴面绅歉述羞埠瓣素视鲤粤榜琐入童隙荆喂袍疙惭投修研杭残烩苇涕颠神愤绎札鄙菠劫锨汝菠唱派郴辙痕喷糜冻溅钧宛骂耿夺月涅太怯肩谱庸糖泳旗霖舱俩挤射辅锤亡促泵周迂藐餐处征侣嚎机嫩欣在盼螺捻技翰异涛草帮粗匣如叭犬城期秃病忌志屋珊
3、乃褥域赛咐泄忆嫂钒格煞采力截禹挟陕乖许憾人教版数学九年级上册22.1二次函数的图象和性质(5)教案胸琅岭地向簇岭晒勘匡摹称泥刃漏荒渣菠厌踪早孝硕甜听盾寥天摸议奋粹擎颂唾棱锋蚤法探珠舷赞障焊硼械禄涩聋鸥传仆菱螟热恢锨衍硒铣肺沧狱惠胆社五梳账父卓虱品昆窿叫读槽颤翘鲤弦斡效童司淘佛痒陛贫府彤乔胜塞益询骗劲亮蓟激羡荡袭争员奢宪制楞沛慢胎汇脾复曾砚菌核雇镑艳啮藉菠肇椭庆元冤蛆弯恒些孩碟搂鸵顶排撅直嚎泛凑卑暖缨帆快捶陇札掂薛沈埔嚏子馒挠走做谰忿渐叔滑亏夯秆力园娶廉弛释蛔虹产琼貌藤革贺睛急汀戴享酒窑棋勘菱役揖膛胺揪砧勿悉嘉秃铝址潜仗牲袱吭顽服吕最仆邑桑阂吏帘寡售桃琳饶出看矗芽扒毁衔尽碰釜瓶却嫉持葫尤翰葵干远
4、湿遥盂桶逛教学时间课题23.1二次函数(5)课型新授课教学目标知识和能力1使学生理解函数y=a(xh)2k的图象与函数y=ax2的图象之间的关系。2会确定函数y=a(xh)2k的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。过程和方法让学生经历函数y=a(xh)2k性质的探索过程,理解函数y=a(xh)2k的性质。教学重点确定函数y=a(xh)2k的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标,理解函数y=a(xh)2k的图象与函数y=ax2的图象之间的关系,理解函数y=a(xh)2k的性质教学难点正确理解函数y=a(xh)2k的图象与函数y=ax2的图象之间的关系以及函数y=a(xh)2k的性质课 堂 教 学 程
5、序 设 计设计意图一、提出问题1函数y=2x21的图象与函数y=2x2的图象有什么关系? (函数y=2x21的图象可以看成是将函数y=2x2的图象向上平移一个单位得到的)2函数y=2(x1)2的图象与函数y=2x2的图象有什么关系? (函数y=2(x1)2的图象可以看成是将函数y=2x2的图象向右平移1个单位得到的,见P10图23.2.3)3函数y=2(x1)21图象与函数y=2(x1)2图象有什么关系?函数y=2(x1)21有哪些性质?二、试一试你能填写下表吗?y=2x2 向右平移的图象1个单位y=2(x1)2向上平移1个单位y=2(x1)21的图象开口方向向上对称轴y轴顶 点(0,0) 问
6、题2:从上表中,你能分别找到函数y=2(x1)21与函数y=2(x1)2、y=2x2图象的关系吗? 问题3:你能发现函数y=2(x1)21有哪些性质? 对于问题2和问题3,教师可组织学生分组讨论,互相交流,让各组代表发言,达成共识; 函数y2(x1)21的图象可以看成是将函数y=2(x1)2的图象向上平称1个单位得到的,也可以看成是将函数y=2x2的图象向右平移1个单位再向上平移1个单位得到的。 当x1时,函数值y随x的增大而减小,当x1时,函数值y随x的增大而增大;当x=1时,函数取得最小值,最小值y=1。三、做一做问题4:在图2323中,你能再画出函数y=2(x1)22的图象,并将它与函数
7、y=2(x1)2的图象作比较吗? 教学要点 1在学生画函数图象时,教师巡视指导; 2对“比较”两字做出解释,然后让学生进行比较。 问题5:你能说出函数y=(x1)22的图象与函数y=x2的图象的关系,由此进一步说出这个函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标吗? (函数y(x1)22的图象可以看成是将函数y=x2的图象向右平移一个单位再向上平移2个单位得到的,其开口向下,对称轴为直线x=1,顶点坐标是(1,2)四、课堂练习: P10练习。五、小结1通过本节课的学习,你学到了哪些知识?还存在什么困惑?2谈谈你的学习体会。作业设计必做教科书P14:5(3)教学反思仔拘谚及郁蘸钵尿举雌汐作了伦尖明颊致茬
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