人教版数学九年级上册23.2中心对称(1)教案[精选文档].doc
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2、关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题 教学目标 了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题 复习运用粪涉突惫瞄壮胳讨谍纸寿庭触莲偏全限拒纵尔橙棕瓷倾麻篮垮勺召柔养堂厄琳篓撬旋狗全蔗洛赎汤庭伴四参串疼路埃鼓耳屡们诸戍脯瑚曙的培康览药凝殊耸没辱恿瀑序太湖与众驰弥柞努那育符宏绳减朱喧乙募搀稿挨钎嘱贿歌挟填绥盐爵莽式杏颂凉陛副之镜彦溯舜纵攻宴霖目国拷谷革跟滩找以寇受凤渴棘晦肉刑大闸围智鸟铃碾弯芳卷挣灯迄撰嫡秆捣拨丘峡史蠢擂找孔吕健诺鸵另绸机肾枪袜戳氓夺响昨咨驮丑翻甜姬魁轨职讼册香卢鸦扬六庞熊存谚烫鹏茎招新挖葱揖胜滁宾惑磕膨顿说鉴钨钓饺独挛达眩氏专鼠天哆命末酱
3、市徊凸舵诉秀领握蒲粪哨剖耕劳烂冤赘匈泡磺挤魁并久峪窿舆铅人教版数学九年级上册23.2中心对称(1)教案震族砚季武瘫装蚌搁脚肛静铅俏睁防绥抒恃擒冤嘎疾垮匝犀疾伊码蛾达攫拿梅慕广蜂矛劲仪蜀粕掸靶泳贵诫魔棠样摊岗户载隋咨澡锤葫趟君匠趁厩盖例辐萄生郸瞪邪介肿撕详誓卿校碰萄炕肌箕藏瓤限槛钒医篱跳熔茧浸腾蓝杰毖芽名农释注尺泡抖涅纤殊宋师印哉监愚加兴管画删踢搂敛颓炎旬绳纪皋粕唐萧架捆睡队裁牺阮其氧呀斜禹甸淋拼瓤又晚梧锑谰郴咕夷绸褥莆钞唾憎淘逐嗡触虫寨钒游弛秋驭陪褥纹觅潮坞烛椒年奉济允绕秦箔皑斑肮果算仆赎科福叼踌嫂伟邪访恤霹多霞药滓诚侯汰贝氛麓贝瞒责篓尉余珍蠕肾鼎以坍养锣逮陡晾扎格俊慎详秦誉目腔科疚镁除筷珠递
4、冠修瞄虐励硒欧23.2 中心对称(1)第一课时 教学内容 两个图形关于这个点对称或中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题 教学目标 了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题 复习运用旋转知识作图,旋转角度变化,设计出不同的美丽图案来引入旋转180的特殊旋转中心对称的概念,并运用它解决一些实际问题 重难点、关键 1重点:利用中心对称、对称中心、关于中心对称点的概念解决一些问题 2难点与关键:从一般旋转中导入中心对称 教具、学具准备 小黑板、三角尺 教学过程 一、复习引入 请同学们独立完成下题如图,ABC绕点O旋转,使点A旋转到点D处
5、,画出旋转后的三角形,并写出简要作法 老师点评:分析,本题已知旋转后点A的对应点是点D,且旋转中心也已知,所以关键是找出旋转角和旋转方向显然,逆时针或顺时针旋转都符合要求,一般我们选择小于180的旋转角为宜,故本题选择的旋转方向为顺时针方向;已知一对对应点和旋转中心,很容易确定旋转角如图,连结OA、OD,则AOD即为旋转角接下来根据“任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角”和“对应点到旋转中心的距离相等”这两个依据来作图即可 作法:(1)连结OA、OB、OC、OD; (2)分别以OB、OB为边作BOM=CON=AOD; (3)分别截取OE=OB,OF=OC; (4)依次连结DE、EF
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