2018年幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结-范文精选.doc
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1、2018年幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结-范文精选幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结一、指导思想我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点,借着区少年宫开展“故事大王”评选活动的指示精神,我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境,从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望。 二、参加对象 全园145名幼儿根据自身情况自愿报名。 三、活动时间安排 四、具体项目安排 1.班级比赛安排 参加人数不限,教师利用日常教学活动和游戏活动时间组织开展。 2.幼儿园比赛安排 3.活动地点:中二班活动室 4.评议人员 园长、语言教研组全体教师和部分幼儿代表 5.活动具体
2、流程 (1)幼儿入场并按指定的位置入坐。 (2)主持人上台介绍评委及比比赛规则。 (3)按抽签顺序请幼儿上台讲故事。 (4)请园长为获奖选手颁发奖状和奖品。 五、参赛要求 1参赛故事内容健康,积极向上,生动有趣。 2讲述故事声音洪亮、吐字清楚,有条理,语言生动,感染力强,富有童趣。 3参赛选手自然大方,天真活泼,讲述时间为3分钟。一、促进了教师素质的提升 1.提高了教师的组织与指导能力 从开始各班幼儿的发动报名到最终评比活动的结束,各班语言组教师和配班教师经过了组织幼儿报名、和家长一起为幼儿精选故事、指导幼儿讲述技巧和讲述后进行分析和反思这样几个环节,大大提高了她们独自组织班级活动的能力。同时
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