1.2平均数(第2课时)演示文稿[精选文档].ppt
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1、第六章 数据的分析 1. 平均数(第2课时) 瞎 矩 廷 隶 溜 终 苞 贸 吁 忘 凭 谚 抗 漳 靠 沪 研 辖 杜 耙 改 弯 粮 镭 征 糯 鹅 教 鳞 肺 肠 湿 1 . 2 平 均 数 ( 第 2 课 时 ) 演 示 文 稿 1 . 2 平 均 数 ( 第 2 课 时 ) 演 示 文 稿 温故知新温故知新 什么是算术平均数?什么是算术平均数? 什么是加权平均数?什么是加权平均数? 请同学们各举一个有关请同学们各举一个有关 算术平均数和加权平均数的实例。算术平均数和加权平均数的实例。 捧 萄 冻 毖 哟 纬 谦 集 蚜 绿 熄 预 房 矣 酚 涟 梯 对 捧 铃 樱 靳 箔 泳 激
2、涉 却 继 纵 筋 叫 剂 1 . 2 平 均 数 ( 第 2 课 时 ) 演 示 文 稿 1 . 2 平 均 数 ( 第 2 课 时 ) 演 示 文 稿 服装统一服装统一 进退场有序进退场有序 动作规范动作规范 动作整齐动作整齐 一 班9898 二 班10978 三 班8989 (1 1)若将服装统一、进退场有序、动作规范、动作整)若将服装统一、进退场有序、动作规范、动作整 齐这四项得分依次按齐这四项得分依次按10%10%,20%20%,30%30%,40%40%的比例计算的比例计算 各班的广播操比赛成绩,那么哪个班的成绩最高?各班的广播操比赛成绩,那么哪个班的成绩最高? (2 2)你认为上
3、述四项中,哪一项更为重要?请你按自)你认为上述四项中,哪一项更为重要?请你按自 己的想法设计一个评分方案。根据你的评分方案,哪己的想法设计一个评分方案。根据你的评分方案,哪 一个班的广播操比赛成绩最高?与同伴进行交流。一个班的广播操比赛成绩最高?与同伴进行交流。 做一做做一做 某学校进行广播操比赛,比赛打分包括以下几某学校进行广播操比赛,比赛打分包括以下几 项:服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐项:服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐 ( (每项满分每项满分1010分分),),其中三个班级的成绩分别如下:其中三个班级的成绩分别如下: 呜 鸣 砧 声 凿 情 吸 抓 猎 汞 逾 菩 姐
4、 起 瀑 滥 听 短 声 驹 棱 阳 扔 挞 袒 筷 化 璃 秉 确 逢 揪 1 . 2 平 均 数 ( 第 2 课 时 ) 演 示 文 稿 1 . 2 平 均 数 ( 第 2 课 时 ) 演 示 文 稿 解解:(1):(1)一班的广播操成绩为:一班的广播操成绩为: 910% 910%820%820%930%930%840%=8.4(840%=8.4(分分) ) 二班的广播操成绩为:二班的广播操成绩为: 1010% 1010%920%920%730%730%840%=8.1(840%=8.1(分分) ) 三班的广播操成绩为:三班的广播操成绩为: 810% 810%920%920%830%830
5、%940%=8.6(940%=8.6(分分) ) 因此,三班的广播操成绩最高。因此,三班的广播操成绩最高。 (2) (2) 权有差异,得出的结果就会不同,也就是说权有差异,得出的结果就会不同,也就是说 权的差异对结果有影响。权的差异对结果有影响。 做一做做一做 即 查 弦 啃 粪 痛 疫 屿 滓 祷 港 痴 弄 类 江 聚 佳 魄 馒 副 芋 琴 栏 访 稠 管 嫂 斥 葱 光 村 顶 1 . 2 平 均 数 ( 第 2 课 时 ) 演 示 文 稿 1 . 2 平 均 数 ( 第 2 课 时 ) 演 示 文 稿 议一议议一议 小颖家去年的饮食支出为小颖家去年的饮食支出为36003600元,教育
6、支出元,教育支出 为为1200 1200 元,其他支出为元,其他支出为7200 7200 元。小颖家今年元。小颖家今年 的这三项支出依次比去年增长了的这三项支出依次比去年增长了9%9%,30%30%,6%6%, 小颖家今年的总支出比去年增长的百分数是多小颖家今年的总支出比去年增长的百分数是多 少?少? 以下是小明和小亮的两种解法,谁做得对?以下是小明和小亮的两种解法,谁做得对? 说说你的理由。说说你的理由。 小明小明:(9%+30%+6%):(9%+30%+6%) 3=15%3=15% 小亮小亮:(:(9%3600+30%1200+6%7200)9%3600+30%1200+6%7200) (
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