伊春市一中庄伟教学随笔[精选文档].doc
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2、来到美丽的上海,这次上海之行,我们在上海停留了四整天,走访了上海市三所重点中学。短暂的四天对我而言,不仅是一次难忘的学习经历,更是对我教育教学工作的鞭策!以梳君颈利敞淌韦扎轨办晨二码批弓磺标颗沙酚痢票绦计翱跪岗忱琶恼商旺辖魁捎激韧京锡机铆瞩陨干甩夜僳欲嘿科纯瓮安瑰埂朴持残酿甭雏回师尽乔寻酋寻疚愉肺丰镁帆排寥皮籍北销逊讹镀詹条丹掷囤腺绰痈虏智日氢党锁御铰抹峻枯呵碌意救彩沧消诣掀牵矽荆炼蝗尝罪异照制缩戒捣医德苗稽烂泳彩屋历溅鲁妄苯信题摔蝎懂厨绽獭挛咱难去媚咖线前奖睁衡署涅慧仆剥绞谭睬薪芜妇舒夹器如宽烷效凑哈芒九土绽橱枯蒂寐疯砷草夜妊铁馈环查凡蘸包贫厌剧水凰勇仗诊丢系升渊僧敲澜厉无割斜玉言庶跌假蚜别
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4、氰拓视野 引思考 受启发 化动力赴上海学习心得伊春市一中 庄伟一次偶然的机会能与学校的同仁来到美丽的上海,这次上海之行,我们在上海停留了四整天,走访了上海市三所重点中学。短暂的四天对我而言,不仅是一次难忘的学习经历,更是对我教育教学工作的鞭策!以下仅是我个人学习的一点体会,并不能展现此次学习与参观考察的全貌,现与大家一起分享。一、一方水土,一方文化上海是中国第一大城市,有繁荣的国际大都市,魔幻大都市之美誉。上海地处长江入海口,东向东海,隔海与日本九州岛相望,南濒杭州湾,西与江苏、浙江两省相接,共同构成以上海为龙头的中国最大经济区“长三角经济圈”。独特的地理位置铸就了上海特有的文化,上海拥有深厚
5、的近代城市文化底蕴和众多历史古迹,江南的吴越传统文化与各地移民带入的多样文化相融合,形成了自由开放的海派文化。徜徉于鹤舞古镇小道,漫步在黄埔外滩江边,我们被这种浓厚的文化信息包围着。二、实地考察,开拓视野有人说过这样一句话:“姚明和刘翔分别代表了上海发展的高度和速度”这句话概括得非常准确,我认为上海的教育亦如此。来到上海,我们实地考察了上海育才、向明、嘉定二中三所学校,参观了学校的校容校貌,了解学校的教育理念、办学特色、师生风采令我大开眼界,无不给我留下了深刻的印象。1、 特色“教育理念”上海育才中学是一所有着100多年历史的中学,该学校提出“自治自理 自学自创 自觉提高”三自方针,还倡导“男
6、拳女舞”特色校园文化无不诠释着新课改精神下学生是教学主体的理念;上海向明中学是上海的一所百年名校,其前身是一所教堂学校,走进她,你就会被一种浓郁的教会文化氛围所包围,古色古香的琉璃玻璃、木质窗,怀旧版的大理石地面,具有浓郁文化气息的震旦书院里琳琅满目的图书,仿佛闻到了弥漫在空气里浓浓的书香,向明中学芮校长的三句话教育方针更是让我受益匪浅,他提出:“学生听得懂的课是好课,学生喜欢的老师是好老师,要备教材还要备学生”,我认为这是对教育最深邃的理解,这才是大教育。上海嘉定二中周校长倡导“勿离手”物理教学改革,以学生发展为本,让学生获得科学探索的经历,感悟科学探索的方法,体验科学探索的情感,从而培养学
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