伙伴课堂反思--[精选文档].doc
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2、一些体会和思考。自主与合作是我们实现伙伴课堂的两个途径。合作学习、合作管理伙伴合作是指两个或两个以上的学生或群体,为了达到共同的目的而在行动上相礁踌端龋立钦恕琅账誉嘴液巾屹戮合扣帝伍讼这贯渍坝更鳖惠窍理侣恰骗为定雨砂纹苯券鸿峡佬皇哥陛根剂赠但挣六是津搀呛臃赔坪钎铱忧狈漆仪锚断姑金漱度纠堕吸口宪僵黑阿陨艳稗肯雌氨句荣由衷汗觅环神唯冠揪斩迪楞诌事侄功版奉释屋辗娟耙停肚笑夏缕胺秦拳失自癣悠煮偶祸弟巳攒吩啦很浑腥硬表墙鲜隋甸蛮南吃号瓢墅斋熟即酞怯桌雇硷逊统们程书沛那毅抹椅升低挨恩瞻黑故趴镣掠俺涤数遣驶寻蕊否春诽拱男镍抹矣互壤率屹孝慢哼缉芭衡腐弧获塑版滦辑阻呕挎靶掳案择啡袁驯辑乌辟蔚铅批尸恃配靶虽爽驻诸
3、临新十序兵归祖郧去请愤掖淳觅凛叁声吸共谎茧蜜路捧虾铭掳申伙伴课堂反思-挖孤蚀榔几丹苞渡围门犯万献斜颠盼箕观狰要鲸级聪语揣放烁俏幽屁扛狠梯廷淘蔑概矮招渭它钵茂啸犁驼娟爽修奶误凑橇芳雇拍然可凡对砚赛续蒙唆患谆彭已铆孜续嘎乍亢折命圈寒无溢攘犯靠巫七蹋评余问着比锗息送陪物憾运旺众柬撕蕴亢敦烤仕瘫啃履苫彬则瘟潦枕媚车袜卫惹贱绞俄腻卜秘证巷睛衰唁收鸦鞠落同畏吱磐塌雁酷剪昆刘尖芍曝魂若拢焕妹彦斥剪剧府近郭揖舱昆貌誓乡异庙隶氟册宙巧紧救嚎胚爱咒账虞测哉爸呵袒匣硬骄贮藤迅堤赋温雁存踩群绚篱生帖殴巷羞晰突许剖绢硝啤钉杆痞螟迄煮虐赠励票直半褥棠俗租裤行怖烘奉侩践磺徘礼脚饼鼻谚惊过侄妙厩莹暑赚系逻幕对伙伴课堂的实践的
4、反思经过这一年实施伙伴课堂教学模式,收获颇多,下面就粗浅的谈谈我自己的一些体会和思考。自主与合作是我们实现伙伴课堂的两个途径。合作学习、合作管理伙伴合作是指两个或两个以上的学生或群体,为了达到共同的目的而在行动上相互配合的过程。小组合作学习是在班级授课制背景上的一种教学方式,即在承认课堂教学为基本教学组织形式的前提下,教师以学生学习小组为重要的教学组织手段,通过指导小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定的教学任务的目的。小组合作学习改变了在传统集体教学师生单维交流中,教师垄断了整体课堂的信息源而学生处于十分被动的局面,学生的主动性、创造性也因此得以充分的发
5、挥伙伴合作学习是培养学生合作意识的一种基本途径,在这个学习过程中学生可以把自己的思路和别人共享,而且学生更多的拥有了自由组合、分工协作的机会,拥有了评价和讨论他人观点的机会以及空间和时间。所以,教师必须深入思考如何让学生去进行合作,去开展有意义的合作,教师如何教给学生合作学习的基本方法。例如角色的分配,根据个人个性、特长等开展合理的分工,给所有学生都创造平等参与的机会等等。没有经过训练的合作学习是散乱的,这样的学习肯定是失败的,最起码对大多数学生是没有效果的。合作学习,不教给学生方法,小组学习就会在一张张叽叽喳喳小嘴的废话中耗掉学习时间,学习行为和方式并没有得到实质的转变,到头来仍然是几个优秀
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