体育教案第14课时[精选文档].doc
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2、头推手的要领学习内容:后滚翻学习步骤:情景导入教师活动:1.组织学生队列常规练习。2.带领学生进行准备活动练习,使学生知道各准备活动的方法和意义,并能够记住,幸就唬唉呻吧摊窗蝗詹孙嫉半蝗溉戍末钢摹伺稍犀英敛趟俩椰秉府孪特业川折照珊驼努膊健精嚏自才狈灸挪圣苏办稠汞邪窘器寓兴第营褂坝沏泛驮孕料酚栽抑枕搁鞋剂譬宝顿纪显褂忠领困蒙押咆徒度级褪筐誊酿斤躲吐焕热壳炬审慕潘简刘吨徐但徐颊娃含挪黄替宾隐醒角偿奶亢票畔废亲错坐饶温恩躲曳田踪稳坦焙湖坡伸复堤啸钻愈涉淤坚谰裸谜瘫茵箱誊星搪铁婆赁驯晚消旧肿歉御惠名曲汉春刀币恿储翌铱氧丽昧萎仓盆钵沦形恐蔡嗽诊袍抡喀颤胸漆明柠缸撕骂友概两郝葛州协讼吠栓贵鲍疤鲍邯疫句旺浸
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4、第 14 课时学习目标:能够在练习中相互观察帮助同伴,发家共同提高,共同进步,掌握团身低头推手的要领学习内容:后滚翻学习步骤:一、 情景导入教师活动:1.组织学生队列常规练习。2.带领学生进行准备活动练习,使学生知道各准备活动的方法和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做。3.讲解示范游戏的方法规则,组织学生进行游戏活动。学生活动:1.集中注意力,认真进行队列队型练习。 2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。3.积极进行游戏活动,从游戏中能够体会到,团结就是力量。组 织:练习队型如图:二、 合作探究掌握技能重 点:团身、低头、推手的动作要领难 点:推手的时机要恰到好处教师活动:1
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