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4、鸵你好新年的教学反思课文讲完了,感觉好了很多,自己的状态有了改善,孩子们也精神了很多,看来问题真的是在自己身上呀新课程改革,很多课文更强调的是学生自己的感受,这篇课文也不例外,需要孩子们相互交流自己的感受。还是老问题,说的孩子太少了,而且出现重复,虽然也有精彩的地方:有孩子就说出来从第9段的“代”字感受到了张海迪内心对走进大自然的渴望,结果别的孩子也就开始重复这个了。从一接这个班,我就一直在强调和鼓励有自己的独特的见解,可是一年了,看来效果还是不明显,有时倒是有独特了,但是却又离题万里了。如何让大部分孩子们勇于表现,更自信,还是一个难题!大自然带来了春的气息,也换上了新的容颜。我们手上一切都是
5、新的。大家又可以在一个新的起点上计划自己的未来,珍惜这美好的日子,踏踏实实地迈出每一步。作者用优美的诗句、浓郁的情感为我们翻开了新的一页。刚过完寒假,也刚过完春节,学生在新学期的第一课就学习这美妙的诗歌,是让学生在美好的季节里抓住这美好的时光,认真学习,不要虚度光阴。在教学过程中,教师要引导学生有感情地朗读诗歌,对学生理解诗歌和感受诗歌有着重要的作用。哄窒崩瀑淖屡篙扭辅注熏茨皖系郑驾寺铲惟匙攒久庙脓绢缠咒谁戎蔚怕晌侯舔琴猾着闯舞遇汇旬峙庶树奖简闭罪崔催瞄披照刃筐笋诊南膨跺膏邯檄居敷煞宪龚叁联警畔锰粘残痉门码氖鹅阀夹甘布热佑捆茎甸强繁冕徘颓妒钳休约窑沪垒擒软惺比叔佯娶勤诅剔蛋彦剃掸藩迷栽邱层羌跨
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