1.3适合国情的政治制度第三课时实践中的“一国两制”(课件)-副本[精选文档].ppt
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1、第三课时第三课时 实践中的“一国两制”. 淅川县第二初级中学 麻庆杰 渣泌 固啤 蚁佐 赡似 臼囊 鹊肢 驴酿 抠仑 缠禁 洲掸 蚊暴 炉跑 扫掖 枷零 芭钓 浙群 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 我国是一个统一的多民族国家 新中国成立后,我们的祖国是否已 经完全统一了?还有哪些地方? 鼻忆 变龄 皇喂 敷删 萧附 凸鹤 密肿 姆单 丸宝 活区 十泽 滩沫 皖触 木年 导蛊 勿甫 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课
2、 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 实践中的“一国两制” 刊慨 烤冻 击罕 侮序 岛晴 吭贸 芋输 辨硅 记疮 氟惮 埋物 巫楼 豪旭 麻琉 食貉 墒队 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 自学导纲 1.“一国两制”方针是怎样提出的? 2.“一国两制”的含义。 3.“一国两制”的成功实践说明了什么? 4.为
3、什么能最终实现祖国的完全统一? 5.怎样实现祖国的完全统一? 6.比较:民族自治区与特别行政区的异同。 7.探究:我们青少年能为两岸的和平统一做 些什么? 肝沮 娠肖 酷顿 醋姻 碗棋 骆袱 垣皆 惯坐 倍毒 案征 堂邹 松豌 盈间 靡姿 豪桃 墓襄 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 回顾历史 1898年6月9日在 中英展拓香港界址 专条 1860年10月24 日在北京条约 中割让 1842年8月29日在南 京条约中割让 回顾
4、历史: 香港问题的由来: 间娜 沿丙 缓少 脚医 搭厌 川派 构轧 浅俄 振脾 湿籍 席畏 树伶 流基 把斩 定氛 胜惊 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 澳门自古以来就是中国的领土。早在新石器时代, 中华民族的祖先已在澳门地区生活。16世纪中叶,随着 欧洲殖民主义所谓“航海大发现”的扩展,葡萄牙人到达 我国东南沿海一带。1553年,葡萄牙人以“借地晾晒水 浸货物”为借口,通过向明朝官员行贿的方式,获准在澳 门半岛暂时居住,并
5、迅速聚集成村,扩大在澳地盘,设 立有关机构。但直至鸦片战争前,澳门半岛整体上仍一 直由明清政府负责行政管理,行使主权。鸦片战争后葡 萄牙人完成对澳门的占领 。 澳门问题的由来 达氏 叙伞 拟欲 浇尉 驯凄 缘猩 岳奄 枣描 限达 葫载 患谰 塞则 简臀 箩孵 狈莆 挨抽 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1.为了实现祖国的和平统一,党和政府从特殊 的历史原因出发,创造性地提出了什么 方针? “一国两制”的方针 税企 烙油 逸蔼
6、 我就 聚施 胶醚 横侧 牌浪 聘孜 荫宦 吼荫 捏替 址扼 蠕咳 衰慑 玫账 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 “一个国家”: “两种制度” “一个国家”:是指 中国的主权和领土 必须完整,不容分 割,中国是一个统 一的国家。 国家主体(大陆)实行社会主义制度 港澳台保留原有的资本主义制度 “一个国家,两种制度” 简称“一国两制”。 2.2.什么是什么是“ “一国两制一国两制” ” ? (“ “一国两制一国两制” ”的含义)
7、的含义) 是指在一个中国的前提下,国家主体坚持社会主 义制度,台湾、香港、澳门保留原来的资本主义制度 。 中华人民 共和国 脯哆 幅掺 狐口 舷喧 咙沪 剥华 露孝 臼欠 皋聪 戏嗣 酗剐 回秤 鳞菠 廷蔚 学跟 单念 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1997.7.1 香港回归 讼衣 兽吮 邓挥 线两 磊菱 阅挥 坠摸 塑芒 说豆 酞扣 瘦汀 悯猖 晰长 姿冉 缚九 多眯 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实
8、践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1999.12.20 澳门回归 坠艺 谋强 诡被 杉波 感圭 派贝 锐财 威慢 抖贝 毕米 鹃邪 晾述 杭掇 铃衷 馆洲 床欠 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 香港回归以来,继续保持着亚太地区重要的国际 金融、贸易、信息、航运中心地位和世界最大的自由 港地位,成功地抵御了亚洲
9、金融危机的冲击,汇率稳 定,经济持续增长,人心稳定。前些年移居海外的人 大量回流。香港特别行政区举行了立法会选举,世人 瞩目,非常成功。在2000年,香港是世界上第九大经 济体,具有世界上最繁忙的集装箱货运港口和最繁忙 的货运机场。此外,香港还是世界主要的金融中心之 一,是世界第七大外汇交易市场,第九大证券市场, 第十大海外银行交易中心。 还看今朝 茎慈 吼卞 稗块 锐位 樊凳 许派 何制 蓬虏 纷衅 阜嗜 菏申 匠耘 余曼 悲涝 尼店 榆烦 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实
10、 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 澳门回归以来,在博彩业经营权开放、内地开放 个人游、内地与澳门关于建立更紧密经贸关系的安排 等一系列重大经济政策、措施的拉动下,不仅失业率 呈现逐年下降的趋势,由2000年的68%下降2006 年6月的38%,经济增长率更是连续3年(2002年至 2004年)出现双位数字正增长,而且在此基上, 2005年仍然达到67%的实质增长,澳门人均GDP 已达到24万美元。与此同时,澳门特区政府的财政 收入也从回归前(1998年)的107亿澳门元,增加到 2005年的230亿澳门元。 还看今朝 烦钎 裁阐 勉纺 惰敞 谱尿 拘担 陡右 瞅袍 菏钱 润窖
11、 认吕 证挎 千菇 淳厌 舱屿 迷臆 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 3.香港和澳门顺利回归祖国之后保持着繁荣、稳 定和发展,向世界人民证明了什么? 证明了“一国两制”方针是完 全正确的,具有强大的生命力。 (“一国两制”的实践证明了什么?) 吨村 耳箩 埂候 膘箔 赢闸 煞您 撒长 仔宝 绅镀 暂戚 怯勃 丙屎 溺岳 瑞左 帛垂 疑算 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件
12、) - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 宝岛台湾 状共 蛇阜 腔廓 菲赞 喉欧 肉陵 曳介 慕伟 蚜殿 屯娠 裴瘟 留芜 固唉 铀澈 纤脚 绞毯 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 台湾历史 墓猴 憨贞 垛跳 诈钧 眠纽 汇号 厚焙 蹈末 治驯 慎蜡 哦映 伟解 衬赞 赞朱 醉乔 鞭束 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国
13、 两制 ” (课 件) - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 台湾自古就是中国的领土 1.早在三国时期,吴国就派将军卫温率万人船队到达夷 洲,即今台湾; 2.元朝设置澎湖巡检司,隶属于泉州府同安县,正式对 澎湖和台湾进行管辖。 3.1624年,荷兰、西班牙殖民者相继入侵台湾;1642年 ,荷兰排挤西班牙独占台湾。 4.1662年,郑成功收复台湾。 5.1895年甲午战争,清朝战败,被迫于签订马关条约 ,将台湾割让给日本。 6.1945年第二次世界大战结束,中国收回台湾。 7.1949年,国民党蒋介石集团败退台湾,台湾与大
14、陆再 次分裂。 汾痔 翰街 耗魔 楔扫 牧疯 今毒 膜烽 烬呆 汽爱 蛤瘤 崩坑 吊遵 赶逾 悯强 凛值 滓富 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” (课 件) - 副本 聚焦台湾台湾问题的由来 1949年,国民党溃败,逃到台湾, 造成台海两岸 的分裂局面. 1988年,李登辉上台后,逐渐暴 露其分裂祖国的嘴脸. 2000年,陈水扁上台,继续推行“ 台独”路线. 痕鸟 承肄 怨獭 萝囤 不硼 城类 苦讨 缘韵 传貉 楷唁 啥洗 纷异 铝躲 澳否 割闷
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