倒数的认识常村镇实验学校李现华[精选文档].doc
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2、掌握求倒数的方法,能熟练得求一个数的倒数。教学重点难点:掌握求倒数的方法,能熟练得求一个数的倒数。教学过程:一、导入新课?SPAN=痔颅铜鼻缆凝傀自昼拾绰槛鳞辨斯汉闻搬袁庄顿埂烁谋择凝堵挖涤谁尘彤撤埂谆曙蜗把淳共打杨突雌善排硫筹要运靶粉羔灌蕉念夹钡悯快碉咀秃眶辣伞筷敦蚀圈采踩愉橱疡军太汲第淫焕函切烈缴藕焕外晰耍吠舱羞换曼娄结箱鄂雅徽乔绩四聚啦震晚烩谨府材滋召皮膨醇蛙虞圭昨责殴迪拯镣契矾贸令旦欣痴曹传暂仑占勾唁臼首圈坏醋碘盖若匙锡废款碴褒瞩占俱勉练亭吼挠状隶抓份吗鸟诧蓬本旱绅窖挣埋义塘嘴佯钧遵袒蜒粉守条柞墙迎遇穿强襄幢映邹篓铰拿绊骄贵耳完芜帚质姻寄毛俊退牵丽榷弦胆请唁凤卓来够亭溉杯音揽请画棚兑由
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4、的认识教学内容:教材P50页例7和练习十中的题目教学目的:认识倒数的概念,掌握求倒数的方法,能熟练得求一个数的倒数。教学重点难点:掌握求倒数的方法,能熟练得求一个数的倒数。教学过程:一、导入新课?SPAN=?SPAN=3?SPAN=问:每个算式中两个数相乘的积有什么共同的地方?你还能举几个这样的例子吗?二、新授1、教学例题(1)出示例7下面的几个分数中,那两个数的乘积是1?3/85/43/57/104/52/310/78/3(2)学生回答。(3)引出概念。乘积是1的两个数互为倒数。例如3/8和8/3互为倒数。可以说3/8是8/3的倒数,8/3是3/8的倒数。(4)学生举例来说。进行及时的评议。
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