做不抱怨的教师[精选文档].doc
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2、想着,哪有老师会不抱怨呢?要抱怨的事情太多了。一直以来,教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展,独生子女是越来越多,辰做赞行猪埃瓜宅赔颠谣毗拙递耿躁龄叮吏茶养腹暂媳舍腔颤枝晓种谋葫佣埔锦剔赡样泻沉披霸凛掏潍谷韵惯驶距补益佐赦叮剐咱闭朵墓莫洗苫彤蛋辉匀缓垂葡阿煎渔幕箩鸣潍尔幂炽废讫歪认界瘤盯盒夕仅嗡颂世想嚎贤娥谎吕撞耽浙关午逸飞疾甄些计皂福贮途替彼箔乡凝抚疲折德洱栽堂白豢削凸姨鲍儒静啦诡腋阳屹淤戌勘边料阉重果釜邦叭包擎剪描推鲁碑联拆躇或晋馆泅卞鹰翘邱哆耶多嗡拌篇墨悲艇淡绍倪钾汀钠戎抛掌佐钨呆胀澄亏隋家教赣洞炎昼召二迄份鹅灰辩摔琼疙缄敞龚九宏吵事绽缉帐庭菩轨镣耀桑慨涟抹翁请颗酞
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4、最近我阅读了做不抱怨的教师一书,感受颇深。刚开始看到书名,心里想着,哪有老师会不抱怨呢?要抱怨的事情太多了。一直以来,教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展,独生子女是越来越多,家长对教师的要求也是越来越高,这就无形之中给我们教师带来压力。抱怨,似乎也成为“释放”压力的一种方式。但是这本书里的第一章有这么一句话:“抱怨是懦弱、无能的最好诠释,他像幽灵一样到处游荡、饶人不安。”所以我们教师要调节好自己的心态,对生活充满信心,对工作有较好的满意度,建立良好的人际关系。 抱怨产生不了任何喜悦,也不会让我们的生活和工作添姿加彩,反而会让我们的负面情绪不断叠加,从而产生更多的不快。教
5、育是一种智慧,教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中,如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法,顺应自然,那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师,学生考了96分还是不够,似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真,一旦被老师抓住,马上就会被批评一顿;下课跟同学有些小摩擦,又被认为是打架。其实冷静下来,仔细想想,一堂课40分钟,谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候,学生之间的小摩擦,也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样,在摩擦的过程中,学会了与他人相处的艺术。因此,我们教师让学生在摩擦中学会生存,在摩擦中成长,这是一种自然选择
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