最新教师要深备教材小学段景贤汇编.doc
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2004年应计折旧额:教师要深备教材教材是最重要的教学资源。新课程下的教材发生了显著的变化,这为教师才能的发挥提供了更加广阔的空间,同时也对教师的备课工作提出了更高的要求,因此,教师研读教材是创新教学的必要前提。新课改明确指出:教学过程是教师“用教科书教”的过程,而不是“教教科书”的过程。这说明教师是教材的解读者、实践者。因此,教师对教材要细心研读,对教材内容进行个性化的加工和创造,要敢于把自己独特的见解和时代发展的特点融入教材,创造性地使用教材。另外,教师还要发展教材,改变“以本为本”的现象,必要时对现有教材的知识体系和顺序进行整合,以新的形式呈现教材内容,灵活变通地讲解教材内容,并及时关注时代发展的新动向,吸收生活中丰富的材料,整理、融合到自己的教学中,在教学实践中丰富、完善、发展教材,这样才能充分发挥教材的功能,学生才能得到充分的发展。
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