最新整理与复习(1)第1课时汇编.doc
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1、第九单元 整理与复习 课题:整理与复习(1) 第 1 课时 总第 课时教学目标: 1.通过复习,进一步加深对负数的认识,能正确使用负数描述一些简单的生活现象;加深对小数的认识,理解小数的意义和性质,能运用小数描述一些简单的事物;加深对字母表示数的理解,进一步提高用含有字母的式子表示数量、数量关系和计算公式的能力,会根据字母所取的值求出含有字母的式子的值,进一步发展符号感。 2.通过复习,能正确读写小数,会比较小数的大小,会用“四舍五入”法求小数的近似值。 3.体会探索数的特征的一些方法,感受数学知识的内在联系。通过小组交流,讨论,培养学生的数学交流能力,感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的
2、兴趣。教学重点:进一步加深对负数和小数的认识,熟练地用字母表示数量、数量关系和计算公式。教学难点:把多位数改写并根据要求写出它的近似值。教学准备:课件 教学过程: 一、自主整理。(6分钟左右)知识整理单(6分钟)1.快速阅读书本第一、三、八单元所有内容。简单记录本学期你学到了什么知识(结合书本第110页上面的“数的世界”问题)(1) (2) (3) (4)2.本学期哪些地方我掌握得不够好?(1) (2) (3)3.本学期哪些练习我经常出错或不太会做。在书上折上角,用笔作上记号。在学生自主整理时,教师巡视指导,收集几个整理比较有条理的以备展示所用。二、集体梳理重难点(4分钟左右)几位同学展示自己
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