最新整理与练习2教案汇编.doc
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1、课题十七:小数乘法和除法整理和复习(二)教学内容P80-81练习与应用第8-12题,以及“探索与实践”第13、14,并进行“评价与反思”。教学目标使学生进一步巩固已经学过的小数乘、除法的计算方法,并进行正确地计算。在解决实际问题的过程中,引导要学生合理应用一些解决问题的策略,灵活地进行思考。使学生在观察、探究、实践应用等活动中,体会小数乘法与生活的联系,感受小数乘法的实际应用价值,并形成继续学习小数乘、除法的积极意向。教学重、难点教学重点:应用一些解决问题的策略灵活地进行思考。教学难点:应用一些解决问题的策略灵活地进行思考。教学过程一、导入新课。这节课我们继续进行小数乘除法的“练习与应用”,大
2、家有信心吗?二、练习与应用。1、指名口算。4.6+8.2=3.2200=432-25-75=10-6.9=4.20.6=0.80.16=58+36=1.80.5=1.30.4+1.30.6=2、做“练习与应用”第8题。你们都能口算吗,不能口算的用竖式计算。(预计右边能口算)学生口算、笔算,并集体交流。比较每组题的得数,你有什么发现?(每组得数相同,说明算式也相等。第一组4.80.1=4.810,就是说一个数除以0.1就是把这个数扩大10倍。)你会口算下面几题吗?9.50.18.70.018.40.580.25学生笔算,并集体交流。9.50.1=9.510=958.70.01=8.7100=87
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