最新整理和练习(2)汇编.doc
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1、第9课时:整理和练习(2)教学内容:P41“练习与应用”第713题,“探索与实践”第14、15题。教学目标:1.培养学生认真观察、思考的能力。2.培养学生及时总结,自我评价的能力。3.提高学生主动探索,发现问题的能力。教学重点:提高学生的思考能力。教学难点:培养学生运用所学知识解决问题的能力。课前准备:小黑板课时安排:1课时教学过程一、基本练习。1.计算。5/129/103410/5110/2112/257/83/20145/72.解答应用题。(1)甲地到乙地公路长180千米,一辆汽车已经行了全程的,已经行了多少千米?(2)小强跑了1000米,小明跑的是小强的4/5,小军跑的是小明的3/2,小
2、军跑了多少米?3.完成练习与应用第79题。独立完成,完成后集体讲评。二、探索与实践。1.第14题11、EIS(经理信息系统)的专供()。学生自己探索规律。2() DIC的主要病理特征是凝血功能异常。学生在小组内交流自己的发现。全班交流。2004年1-12月应计折旧额=270+37.83=307.83(万元)第一小题后一个分数总是前一个的一半。【解析】:第二小题前一个数乘3/2得后一个数。2.第15题10、系统的可靠性一般是用 来描述。学生按照要求涂色。住院治疗经过:给氧、物理降温、抗感染。用低分子右旋糖酐、平衡溶液、血浆、葡萄糖溶液(5、10、50)。5碳酸氢钠、氯丙嗪、异丙基肾上腺素、阿托品、氢化可的松、肝素等治疗。进行交流。学生提出问题,其他学生解答。B凝血酶原时间检查外源性凝血系统凝血因子消耗情况思考题。规律是:分母是相邻的自然数(不为0)、分子是1的两个分数的差是它们的积。三、评价与反思。A凝血因子大量消耗 D微循环障碍1.学生自己对学习情况进行评价。2.学生小组交流。3.指名全班进行交流。(1)根据附件l:4.教师根据交流情况进行指导。四、全课总结。教师针对本课的实际情况,进行总结。五、作业。(5)甲公司20 X 4年度合并利润表中包括的其他综合收益涉及事项如下:练习与应用第1013题。
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