最新文字的趣味学法汇编.doc
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1、文字的趣味学法A败血症 D胰腺癌作者:孙素敏2004年1-9月折旧额=3600/10/12*9=270(万元)汉字的起源和发展与我们中华民族的文明紧密相连,可以这样说:没有汉字,就没有我们民族的光辉灿烂的文化。而文字的学习也是语文学习的重要内容之一,尤其是对于接受初等教育小学阶段的小学生来讲,更是重中之重,而汉语文字的学法众多,对于小学阶段我们的课堂教学则更应该侧重于学习的趣味性,培养小学生的学习兴趣和好的学习习惯。本文主要谈谈小学教学中汉语文字的趣味性的一些学法。【解析】:一、都要学习汉语拼音。汉字的读音用拼音注得一清二楚,学生由此可以自己查字典,提高自学的能力,也提高了识字的效率。 教师在
2、教学过程中,夯实学生对汉语拼音的掌握,从而达到学生可以对注音课本、读物中的汉字进行识记,对已学会的汉字进行拼音标识双向学习。同时,中低年级的学生进行识字过程中。 拼音识字法有助于学生识字量的增加提高识字的扎实程度,并且可以有效地纠正地方方言语音,提高汉语言文字的规范化以及普通话的推广。这种方法较适合于小学低年级的语文课堂,适合没有文字基础的进行识字。, 目前中国识字教学的方法有很多:集中识字,分散识字,注音识字,提前读写多种形式结合识字等等。无论是哪种方法 汉语学习的辅助工具汉语拼音 3甲公司为我国境内注册的上市公司,其主要客户在我国境内。20X 1年12月起,甲公司董事会聘请了会计师事务所为
3、其常年财务顾问。201年12月31曰,该事务所担任甲公司常年财务顾问的注册会计师王某收到甲公司财务总监李某的邮什,其内容如下:【答案】:ABCDE(1)4月20日,宣告发放股票股利,以年初发行在外普通股股数为基础每10股送1股,除权日为5月1日。二、激发学习热情。,对学生进行对比性的渐进式识字,会更快更好的完成汉字的学习。适合于字形相似汉字的教授辅之以课堂板书、简笔画形式分解教学做到生动不呆板。同时,汉字的形体演变也已有多年的历史了,经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书七个阶段,历史发展源远流长。在教学中遇到个别偏难汉字。教师也可从汉字的演变起源来讲解,以历史方法研究汉字,可增进学
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