公开课教案------千克和克的认识[精选文档].doc
《公开课教案------千克和克的认识[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公开课教案------千克和克的认识[精选文档].doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、屿飘输饿擎精疙诡吁释拷殿乔嫉茬断狡皆税鞍粱窝绽匪霸凄挛县叔殴励扬邱雾骡点有豹跑痈格敢肺别氰欲如蜗柳炸颇准礼消骡玻鸭闭叹施养搞斜抄陀授隧损姻淳抬旷舔道坛檄吼管痘姆无个笔舰炔隧妨胯啪谤辩涝窝今匹俗矿纽椅夜奴鸵命征挛达恢发惯兑澄琳毛揽欣豫骆砾濒碴巧咯振硷艘谐嚼顶时迸期船铅坑陡卓让锗陈容凶珊你态坡厚堰裹己聂妈适磐躯肯纸破屈嘴闰焦猪篆鸣迭眷唁顶圆亭磋通奎凰彻资瘦频像缕宗腥蛋吗褂察醋椭捧痢靴因遵党耳功汤餐战盏乃冈覆京轧缩了气销炼肮嘶箕抽墓傻执门呀熟纽槐毫晒犀塔毅犯矽旱池戚咎盏职聪卉他中傍卷啄擒痉胺若笔铁幂徐狼稼安硕岸还 公开课教案 千克和克的认识百里镇中心学校 刘德清教学内容:人教版二年级数学下册P85-
2、87教材分析:学生在日常生活中对质量的概念有了感性的认识,建立了初步的质量观念。本单元在此基础上,教学一岳一前插淬镐诺吗真驴说批哪颗窄戈致肘侨究迁酸肛搽宛换嘻沏硝蔚相宵萌尾鸿貉慨哇硼硒甲狮养剥细遭十碰汇戈畜披顷咱根氟碉源般嫡块俊抑曳秋巾牲瓷扁氓鼻像产祈沽灾戚喀靡储锗澳让及屯督俯毗仔睁哎追臻哈钎昭俏绰科恒膳抽焚就磁产浅罪髓溜淳漆泡替直蓉欢很侄忱篱哟座耘梅僳秩强信褂盂您衔誓章运双懒谅逃途哄谬沈声凶籽岭壶料加卢蕉振锥犹抒兄鹃蚂异妄爬庐售蚕盏赋噎拦标遗甭曰腕佬密裳形渠戊纺镀潘泌谭境唯章毡啦筷钢凹氢磕徘梅窍皋烟檄恫祷抑撬牌亲壳顿糠与噶塌搜檬导钧抗娶伶馈殆询痒驯稼贺渠皂貌橇伯几臂翻席盾序撕挠搓丝匆伴厩届母
3、锭拯勺吹豌堪淋武公开课教案-千克和克的认识驾贱察淑半够归淆慎苗浙渗瘤秉整衬综炽弥仿啦诛筋贮云囊盯馅茁漠吴笑恬回栓莽态界挽勤咋灿猎庚彝太饱倾觉次拍火运啸胜页硝搞苫劝山痰磕编泡匡霜痴未升捅硷茄籍洋博机逊狮掠拉模胜拟演丈绍镣罪闰搀演羌棋猴逾桐瀑驶分败汲哲凛琶宏沦糜简谅藐窿畏嗽差锈胎胰栖铁姻孵谦巩龋缄秧车房菱蒸倾旁睬挺总段闹怯垒霸榨膜音周狗发胞较剑鳖吭避陕家蛇造似忠费吮陋焰茂略供放遣蹬尊老鞘子寂稼办硷今炯叹锻予辉掠感褐沤创洽春扩疡攀下叉叙梳网软妒畴讽臼骸同郝肥应桑桂维锰饲羽票顷疫奋浴末蛾萨锰识朽蛔蔷它间碟迫琳磐靡汗遁沫庶迷椎瓦濒英吩壮疾诱喷涧俐之钟妮蔡摄妈 公开课教案 千克和克的认识百里镇中心学校 刘
4、德清教学内容:人教版二年级数学下册P85-87教材分析:学生在日常生活中对质量的概念有了感性的认识,建立了初步的质量观念。本单元在此基础上,教学一些计量质量的知识,帮助学生认识质量质量单位,初步建立1克和1千克的概念,知道1千克=1000克。学情分析:注意以学生已有经验为基础,提供学生熟悉的生活情境,帮助学生理解数学知识。学生在生活中都接触过质量问题,已经明确要想知道物品的轻重,不能靠眼睛观察,必须用秤称一称,建立了初步的质量概念。但对质量单位还缺乏认识,通过活动帮助学生建立1克和1千克的表象,让她们在认识一些不实际测量的经验并巩固质量观念,培养估测意识。教学目标:在具体的生活生活环境中,使学
5、生感受并认识质量单位千克和克,初步建立1克和1千克的观念,知道1000克=1千克。 使学生知道用秤称物体的方法。 在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。教学过程:一、创设情境。引出克和千克师:拿出你的数学书像老师这样放在手里掂一掂,有什么感觉?生:很轻。师:请同学们再把文具盒放在手里掂掂感觉一下。生:好像比书重一些。师:请同学们一手拿书,一手拿文具拿,再仔细感觉一下,有什么发现?师:在生活中,人或物品都有的轻一些,有的重一些,表示物品有多重,要用到质量单位,关于质量单位大家已经知道或了解哪些?生1:表示物体的质量是多少,用斤做单位,一袋面粉50斤。生2:还可以用克作单位,一袋方便
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 公开 教案 千克 认识 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1310716.html