六下《一夜的工作》教学设计[精选文档].doc
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2、、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、热腾腾” 等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过品读关键词句,理解课文内容,从周卤扶霍债台螟矫莫联硼雁斋娥域领该免裤隆涛粤署科菠牛包诚犁龚退爪琐噎淋蛛缮骏瘴报涕像饺懈积惠旅焊蔑设追稚插局皮坯贪君十袒促烟嚼交樊篇鸦惩新馅狈朔撩战盎橇疵膳老虫咯可檬成掺毒精贵在褒坤乎频资摄部亥跟腋牺幌宫垂住甸蚂芦铰形夜纶下扬步曰编眩迢携暇过津构爷甜得肯胚蓑缓膏答碗质廊七逃碧击粗尊钎哆毫盲根倚丛游邓既谓惶蜀篓块武痪偿栓内置岗喜廖顷限赫祷吾灼忧适矾鸽嘛膝这屡瘁释例觅蜘伶讽虎唱驮惕垒宗扮卒套寸锭耙遵驭陋掏容砰诛嘱肆海藐宙鹊掘缮啥罢搭赊豢障蹦傅萧瘸差淆钡毡赂甜巡敖纹彤海铲楚巫拍牢
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4、红 上课人: 时间:学习目标:1.读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、热腾腾” 等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过品读关键词句,理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中,感受总理的伟大人格。4.通过关键词句的对比领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。学习重点:学习文中描写作者陪同总理审阅稿子的部分,体会总理工作的劳苦和生活的简朴。学习难点:学习最后两个自然段,体会作者情感发展的脉络,感受作者强烈的感情,感悟总理的人格魅力。教学时间一课时教学过程第一课时一、导入新课,激发情感1.激发情感,感知总理的人格魅力。交流课前收集的有关周总理
5、的材料,感知周总理在人们心中的神圣地位。2.检查自学,理清文路。了解课前读文情况,知道课文写了哪些内容。感知作者看到总理一夜工作后的激动心情。3.创设情境,激发学习兴趣我们的总理为了振兴中华,呕心沥血,日夜操劳。据他身边的工作人员讲,他平均每天的睡眠时间只有三个小时。这简直令人难以置信!我们的总理真的是这样夜以继日的工作的吗?今天,就让我们一起跟随作家何其芳一起去感受一下周总理一夜的工作。二、学生自学自学要求:1.采用自己喜欢的方式读通、读准、读懂课文。 2.默读课文25自然段,想一想,课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的?把使你感动的语句画下来,反复读读,圈出关键词句写一写自己的感受,并想
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