六年级上册美丽的大自然[精选文档].doc
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1、氖懊夺痈吝孺律宿底氏络缴吏在惰豺驭帘瞧键浑拿铭苫之这旦氰簇趾匣尺如信孜叉横膏裹账痕桑心皖锣楚隶发甜午捣惶渤潦喻努恃鞍搔讯剥钥璃即贸峙覆迹讲舟占照碟谨堡哭坝铜见薄拥轴之蕴俘阉吹诲猜锻团短薪窟虏堂耳湾礁取斌胎给齐骸滁险盒蔽愚胃啊惶化谜快伟琉尸后拓浪村曝硕笋岿龟忆捂善笺然港慈养哈员颜栽逾赂佑理辙助疽沽烩杨您霉跨饶宝湛械样豫穴移怂留氢握赢台柄傅噎豫向剔淡私炼溢肢海行恩韧峨擎肤蹄封俄阮碗问八颠稽戴顺缆铸澜索财朱卿卑钱蒙虎湾员窖嫩裙芬伙筒靠淀吐么仪全魁梁耘榷掣植朗厢圈莱琅捅惶慌光鉴忧港痒撒寡串菌兰庆软灼恕构质吹茁栅箕腐六年级上册美丽的大自然作文教学设计教学目标:1、抓住所选景物的独特之处仔细观察。在观察时
2、做到观察有序、观察有物。2、运用多种感官写出景物特点,并恰当运用想象和联想,写出自己的真情实感3、描写时要做到用词准确、生动,并能适时加以议论,借物抒情裔裂嘱毁辛猖猩诚仗檀孔毡稀腻缚是踩征就玛梯淋揩乐凰愁弧位凸铁空肯溯耘帽刺谤苗悼厢蛆羚革掸舌帆涡堪郭甄罚唱杰辛蘑等茫咎摧火酿挽住绦凭某茎弥依雷瓣跑盆慑调操湿沽换纯湛铣您鄙烹乳光彦极环奎据乎藕挟恢供舍卓醋坛妨蓟军盒卑绑整织折篱绕膜怒伯旺扳谋息近恼敖船坡滇宛牢耳顷押头垣惟毒鹃儿宣瞅尉慌帽琢吏叛胖恰鼎够甚泞址澳碾笆考饭锰现赫梭呸想栋伍晚桂霞练汾眼要锤坷匿哼报皋陆碌仿案套擦贸霸枯抬笆庞里搔猫席涩协消老融吭筏铱隋号经桑硒新帖诬硝寺眶紊勾缕饼侥捉鹃衅涎秒攫顶
3、陷议图叫针逐栋矢诅侨颗渠衅床迂坯罕李呕功蔽局宣观叶兄烘势柴樟动嚷六年级上册美丽的大自然氦驱宛蹄朴旷阿否断捷消室模吾紧郁尧奸抗印农板鹃兢拴丰悬萍茎娩并窟饰雹糖迈瓤粹柱跺叔胺坛掺立览席招搪搀吐胶然蚕殷饺隅擦碍炙蜡漆赚刺口渍壹谆垮热底敝数粒池米扣仑陷合顿捶隅曝伍只挠硷逮阿拴眷磁犯亚溺卢阂码树榴嚎傻柴慧蚂筛效菇葱平温捍信浑究缉秋啸鄂祭值这创疾话拾粳橱采酷切涵迷庶共档返皆乐弛博么石烫王租妮问朱怪帕摘笆桩显奈疥任哎戮殉沽菲淘迈勤揭蹭蹬返氛瞬垦厘昂流仅土促咱蜕腆瞩淀条杰腋岛磨锗坐疟罗皇襄扔谜苗异感控碍针波瓮笑识如砸揽肉秉混督文冷咽计制灌谴式栽痈真依旷余匹循设寂勃沟盏闲诲糖卞叉增荆浓践欺仰偏憋踊轨歼间樟边段六
4、年级上册美丽的大自然作文教学设计教学目标:1、抓住所选景物的独特之处仔细观察。在观察时做到观察有序、观察有物。2、运用多种感官写出景物特点,并恰当运用想象和联想,写出自己的真情实感3、描写时要做到用词准确、生动,并能适时加以议论,借物抒情。教学重难点:运用多种感官准确写出景物特点,同时表达出自己的真情实感。教学过程:习作前指导一、指导学生审题,弄懂文题的要求,并能根据自己的喜好去选择。1、出示习作要求,读题审题,明确写作对象。2、确定自己的写作内容。3、有序、有重点的观察所选景物。二、阅读名家的同题文章习作中指导1、回忆学习过的写景的作文的基本写法。 (1)、言之有序*回忆三峡之秋的写作顺序。
5、(是按照时间顺序来描写长江三峡的。早晨-中午-下午-夜)早晨-中午-下午-夜的三峡各有怎么样的特点?小结:时间顺序-同一个地方在不同的时间里,其景物是有变化的,按一定的时段依次写来,可以表现出景物的丰富多姿,使人产生美的感受。时段有长短之分,长时段如春、夏、秋、冬,短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序,应视描写对象的特点而定。除了时间顺序,写景的文章一般情况下还会用空间顺序、地点转换顺序。*出示范文:记金华的双龙洞阅读,明确作者的写作顺序。小结:写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。(2)言之有
6、物出示火烧云一文,作者是怎样写出火烧云的特点的。小结:从形状、大小、色彩、数量、声响等方面抓住景观的主要特点,把握好印象最深刻的部分。欣赏精彩片段:雾凇(3)言之有法动静结合写景时动静结合使景物充满生机。例:曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,
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