最新旅鼠之谜教学设计汇编.doc
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1、人教版八年级语文下册旅鼠之谜教案位梦华河南省平顶山市叶县燕山初级中学 史艳东一、教学目标1、速读课文,概括北极旅鼠三大奥秘。2、理解文章带给人们的启示。3、体会科学小品文独特的写作方法。二、教学重点、难点教学重点:整体感知旅鼠的三大奥秘。教学难点:理解文章末句的含意,领会文章给人的启示。三、教学方法:自主 合作 探究四、教学工具:多媒体五、课时安排:一课时六、教学过程(一)、创设情境,导入新课 你听说过北极旅鼠吗?这种生活在北极草原上的小动物,却有着科学家们绞尽脑汁都始终解不开的一些谜团。下面让我们走进旅鼠之谜,一看究竟吧!(二)、出示教学目标1、速读课文,概括北极旅鼠三大奥秘。2、理解文章带
2、给人们的启示。3、体会科学小品文独特的写作方法。(三)、检查预习1、你对北极旅鼠了解有多深?旅鼠,哺乳动物,常年居住北极,体形椭圆,四肢短小,比普通老鼠要小一些,最大可长到15厘米,巴粗短,耳朵很小,两眼闪着胆怯的光芒,但当被逼得走投无路时,它也会勃然大怒,奋力反击。能吃的北极旅鼠:它的食量惊人,一顿可吃相当于自身重量两倍的食物,而且食性广,草根、草茎和苔藓之类几乎所有的北极植物均在其食谱之列,它一年可吃45公斤的食物,因此,人们戏称 它为 “肥胖忙碌的收割机”。2、检测预习,识记下列生字词。你能读准下列划线字的读音吗?媲美( ) 挑衅( ) 笃信( )迷惘( ) 啮齿( ) (四)、初读课文
3、,筛选信息快速读课文,画出文中的标志性的语句,概括归纳北极旅鼠的三大奥秘。三大奥秘;1.繁殖力极强 2.奇特的自杀 3.死亡大迁移请你思考:北极旅鼠的三大奥秘的顺序能不能调换? 为什么?(学生分小组交流讨论。)旅鼠第一大奥秘是,繁殖能力惊人,,为动物世界之最.一对旅鼠,一年就有近百万后代.旅鼠第二大奥秘是,旅鼠的繁殖并非年年如此,一旦繁殖过多,就有种种奇怪的自杀行为,或停止进食,或在天敌面前主动挑衅,或改变毛色,吸引天敌。旅鼠第三大奥秘是,旅鼠死亡大迁移,数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍,奔向大海,葬身大海。第三大奥秘比第二大奥秘更加神秘,故第二大奥秘和第三大奥秘也不能能互换顺序。这种顺序属于说明
4、文的逻辑顺序。(五)、分角色朗读课文片段,思考: 1北极旅鼠惊人的繁殖能力,“惊人”表现在哪里?2旅鼠为什么会有自杀或跳海这种奇异的现象?谈谈你的理解与看法。3读了这篇文章,你觉得怎样才能解开类似的自然之谜? 本环节可分为三个学习小组,分别角色朗读与旅鼠三大奥秘的文字片段,然后思考并完成相关问题。(六)合作研讨,深层探究:“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。”丹尼尔 那么,“旅鼠的道路”是一条什么样的道路?我们应该从旅鼠身上学到点什么?探究结果:人类应控制人口数量;2.人类应注意自我调节,以求和谐发展。(七)请你猜一猜旅鼠之谜这
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