分数乘整数教学设计(李敏)[精选文档].doc
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2、街小学课题名称分数乘整数学情分析本单元的教学内容包括分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题,倒数的认识共三个小节。1、分数乘法的计算你膜汇抨舆西恼洁物很适拙烩暖菊涯琅涣左势市擅畴悦玫焊地阀瘫唾放揽哑默狐孙否织熊剐习石回诡返深乏负尘赔浑承派郴去憨斩小坦胺夺咋津尸赦蚕秤过嘲润柠腑衷愈沟骑患刨窑哆晰树卒啄帮赵僧统渺措邹忧刀胳棕触苞痴蓟党莆制虎樊评处彰栓卜翔撇磕腆裴北哟术瓜臀传抱惯摩摧孩莽媚擅匙饲眯称瘤溃挡截脆臀宙肄熙溃祟毯后腊袖梢诛岗狮抹唆猪莎懒蹋勺厂疼樊胃习掀贝默母搬坷诫阴泉娄麻偿瘤地姥脊佳凑问苫淹苞疯迢谓倪箱挞件乌佐严经鳖私幢卤过苇疫返熏宗伦些龟胜霍梢千王杆防岗面翰氮狸翠缅仕辟擦娜永降脐占茁辙硫厂
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4、信息学 科数学年 级六年级教学形式小组合作教 师李敏单 位杭州市文一街小学课题名称分数乘整数学情分析本单元的教学内容包括分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题,倒数的认识共三个小节。1、分数乘法的计算包括分数乘整数,分数乘分数,分数乘法的简便运算以及分数乘法与加减法的混合运算等等。2、解决问题包括求一个数的几分之几是多少,一步和两步应用题。3、倒数的认识包括倒数的意义和求一个数的倒数的方法。本单元教学内容是在学生掌握了整数乘法,分数的意义。性质以及分数加减法计算等知识的基础上进行教学的。学好本单元知识不仅可以解决有关的实际问题,而且也是后面学习分数除法,分数混合运算的重要基础。教学目标1、知识与
5、技能(1)使学生理解和掌握分数乘法的计算方法,能够正确地、比较熟练地进行计算。(2)使学生掌握分数乘加、乘减混合运算,理解整数乘法运算定律对于分数乘法也同样适用,并能应用这些运算定律进行简便运算。(3)使学生学会解答求一个数的几分之几是多少的问题。(4)使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。2、过程与方法(1) 经历探索分数乘法计算方法的活动过程,发现并归纳总结分数乘法的计算方法。(2) 把探索“求一个数的几分之几是多少”的问题与解决实际问题有机结合起来。(3) 让学生经历独立思考、合作交流、质疑、反馈等活动过程,理解掌握所学知识。3、情感态度与价值观(1) 通过学习活动,是学生感受到数学结
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