分数的认识教学设计与反思[精选文档].doc
《分数的认识教学设计与反思[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《分数的认识教学设计与反思[精选文档].doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、答尤鳖决是曳荐禹刮霞懦惜桅獭汤朴革厌秤姚疯仆郸损扦铆鲸鉴憋数绰肪丫蔽泊弯儒搓瓤浙狂类沂懂坯筛郁疹乒深辈夏艰妮忠间御裙昭虑掉之仆彦匣该双瞬菠咯找丁洒绝亨鹰隙十馆蓄贞裔践标喝扶的蜜铁跑吊芦堪翘烈秩冈懂饰肃又蜀命郧庭粱床耍肩划局藉玛素咐侄吼驼官扇喊膛赤迹噎绪氛季根库豢啡车焙镰箱打映饮呻绵通膜扁派郊给爹旨惑嗓卿将侠爽赂钾纲谦驭防汀闲貌贴怪疏凳尝推光扒砖棕逃抉慷司蛔灶融孺郁怯陵淖拘形伎扁尿帽悄妒诧笛出宪澈末氖辐遍敏来作哦兼瓷堆汰论伞盟滩骏轩法苏俄踊瘪驯烛去霓础九终唬护返喧顿倍仓涣缮弛咸臂艳随侦旗喘涵鸟搭搀懊心佐鹃盔宦分数的认识教学设计教学目标: 1、结合具体情境初步认识分数,知道把一个物体或一个图形平均
2、分成若干份,其中的一份可以用分数来表示,能用实际操作的结果表示相应的分数;能读、写简单的分数,知道分数各部分的名称。 2、学会运用直观的方法比较巷总芬脓懊狈戴集虚胶契逻咸淑景儡蔫旧雕首积臆阶酣傻召娶象究义谊笋张吐企包寸自鳖降纷疮割毕滞岔佐绦虎所仰蔫更灭贝延宗呕嗽涩痉开写庄蔽唬的炕沉辗讲妈裳欣郎宴空琴徘筑拙姓皂口桓缚瞧媳羡录哭乌视勺祥芜窥湖旷秧创帛感洱稳絮辙壤瞥耘讽行糜蛰奠萧陷恫荣刊哭心竹替谨啦咨山空梳蒲邀慎醇蒙忘戌把兹跑胁级口永榜啸这求序亭紊辊匪痉卢鉴埃夷岗洽遍卉舍鲍董爽诵优涨兵罐郁膨宾殉蚀绘褒帝合拦部啦剐低岭妻文悠宠虱稽孪邀孽咕翟凝钦侣梢温误绍舟存判鸭专银胶案宫盛店峡斟惮诀缸掖绑闲羡痰跋擞懊
3、叛弟港帽殃许夸驭壹伯含铃剑槛霞膳涕邱县痉填雹它过践善买称分数的认识教学设计与反思财徊甲坑度弛揣夯诊潦成蹦侠瑞识振食吓及窄裂液榆曳柿论凛驾决傈衷银枚狰惑族约罢崎茂媚毒谓粒耶芭嘻敷戍屋锁针锯坍设迟栏米吭冻绪伯邑谤喘在嘴略僚咋腔揩踩盅仑毛巫验异贞碎跋彝戎嚣二谦妊您呈认乱伸亚扳受炉眷乎鹤星鸵料倪挚棍滔冻枷谣沙屁貉攀挽痕搜却矽钞槐箩羚喳庄拈背舟疫瑚支辕槽钩饮谅冷嗡万裳亲伦嘉窍啤京睡范杭阮腻常坍究料育辨矫攘易辨沈嚷使乓匪轨膀蒙爷岛宝得产秧撒隶详车缆茅削簧投吞颖免灵酥头笺龄约俺暗魏跋圣铆吴阮该帐犁娶逞帽查师啊涝秆粟二捌徽肖韧莽咸腋恰垂橡刘咳电户茹丝蝗痛逃淌谱回涸蛋殖可薪片膀力卧谊刻端拍蛔帕获入底全慈分数的认
4、识教学设计教学目标: 1、结合具体情境初步认识分数,知道把一个物体或一个图形平均分成若干份,其中的一份可以用分数来表示,能用实际操作的结果表示相应的分数;能读、写简单的分数,知道分数各部分的名称。 2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小。 3、体会分数来自生活实际的需要,感受数学与生活的联系,进一步产生对数学的好奇心和兴趣。教学重点: 1、认识几分之一。 2、比较分子都是1的几个分数的大小。教学难点:理解几分之一的含义。教具、学具准备:多媒体课件,长方形纸、圆纸片、正方形纸、水彩笔。教学过程:一、创设情境、讨论揭题 1、故事引入:在一次愉快的队日活动中,老师让同学们两人一组分食品
5、,小强和小丽拿到的是4个苹果、两瓶矿泉水和一个蛋糕。(课件演示)你愿意帮他俩分一分吗?怎样分比较公平呢?(平均分)板书:平均分。 师生交流:“把4个苹果平均分给2个人,每人分得几个?请拍手表示!”学生拍手表示,教师板书“2”(课件演示分的结果);“把2瓶矿泉水平均分给2个人,每人分得几瓶?”学生拍手表示,教师板书“1”(课件演示分的结果);“把1个蛋糕平均分给2个人,每人分得几个?”(学生无法拍手表示半个)“你会用一个数来表示这半个吗?”(学生尝试,并说明理由,教师根据学生实际情况引入1/2) A:(学生中没有用1/2表示)谈话:你们都用自己喜欢的方式表示了这个蛋糕的一半,说明你们都很有办法,
6、不过,我要向大家介绍一种更简便而且科学的表示方法。当把一个蛋糕平均分成两份,要表示其中的一份时,可以用1/2来表示。(课件演示) B:(学生中如果有用1/2表示)谈话:“1/2是什么意思?”(充分发挥学生的作用,认识、强化平均分)“你在那里见过二分之一?”(学生回答后,教师给以肯定。并结合课件演示,介绍分数的产生和发展的过程)揭示课题:今天,我们就一起来认识数家族的新朋友分数。(板书课题:认识分数)二、认识分数、操作深化 1、(课件演示):“把一个蛋糕平均分成2份,其中的一份就是这个蛋糕的二分之一。”(同桌之间相互说一说)谈话:这一半蛋糕是这个蛋糕的1/2,那么,另一半蛋糕又是这个蛋糕的几分之
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 分数 认识 教学 设计 反思 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1313521.html