厉庄镇山北小学-学年度教学质量分层提升方案.doc
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1、-范文最新推荐- 厉庄镇山北小学2006-2007学年度教学质量分层提升方案 厉庄镇山北小学2006-2007学年度教学质量分层提升方案厉庄镇山北小学2006-2007学年度教学质量分层提升方案 为了深入贯彻落实教学教学质量年的活动要求,切实树立教学质量的中心地位,全力以赴,落实措施,结合我校教育质量的现状,制定本活动方案。 一、指导思想 教学质量分层提升,是全面落实教学质量年活动的一个重要组成部分教学质量分层提升,要以提高教学质量为突破口,千方百计的高教师素质,加强教学工作精细化管理,推动课程改革进程,全面提高我校教育教学质量。 二、具体措施。 1、制定并实施完小教学质量年活动方案,做到分工
2、到人,落实到位,把教学质量提升落实到每一个班级,每一个学科。 2、引导我校教师树立目标质量意识岗位责任意识和整体配合意识,促使全体教师进位争光,努力缩小镇同年级同学科的均分差距。 3、要求教师努力做好培优帮困工作,认真做补差补缺工作,让差生尽快赶上,提高班级及格率。 4、要求每位教师抓好单元过关测试,督促教师在教学上努力做到堂堂清,周周清,月月清,通过以上的不懈努力,使我校各学科 成绩在原来的基础上都各有提升。 三、实施方法: 1、根据我校的现状,老师年龄偏大,学生素质不高,成绩偏低的特点,制定实施方法。 2、我校十二个班以上学期期末考试成绩为基础,凡在上学期期末考试中,在全镇排名前五名的学科
3、,本学期要提升一到两个名次,上学期排名在全镇前十名的学科,本学期要提升二到三个名次,缩小同学科的差距。 3、为进一步大面积提升我校的教育教学质量,学校在本学期将和每位老师签订学生成绩提升合同,语数英在镇抽考,县统考中,各学校成绩及格率达到95%,优秀率低年级要达到60%,中高年级要达到40%。 4、为了达到以上提升目标,我校将采取奖优罚劣的方法,在学校社会营造一个良好氛围,把成绩提升工作放到重要议程。 厉庄镇山北小学 2006911 小学四年级美术教学计划小学四年级美术教学计划 学生知识能力学习习惯分析: 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通
4、过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。 教学目的任务: 1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。 2、 学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。 3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,Ji发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学重点难点: 教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,Ji发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 个人教研专题: 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 完成任务的措施: 1
5、、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。 2、好课前的各项准备活动。 3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。 课时安排: 第一周:参观和旅游 第二周:游乐场 中外民居 第三周:粉印版画 生活用品 第四周:老房子 第五周:点、线、面 第六周:会变的花 会变的树 第七周:水墨游戏 第八周:剪纸(一、二) 第九周:十二生肖 第十周:纸卷造型 第十一周:近大远小 第十二周:退远的色彩和变化的笔触 第十三周:新老街道 第十四周:小设施 我设计的小设施 第十五周:我制作的小设施(一、二) 第十六周:摸物背形 第十七周:实物的联想(一、二、三) 第十
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