最新有效开展课外阅读汇编.doc
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1、(1)甲公司于204年3月26日依据法院判决向银行支付连带保证责任赔款7 200万元,并将该事项作为会计差错追溯调整了203年度财务报表。甲公司上述连带保证责任产生于201年。根据甲公司、乙公司及银行三方签订的合 同,乙公司向银行借款7 000万元,除以乙公司拥有的一栋房产向银行提供抵押外,甲公司作为连带责任保证人,在乙公司无力偿付借款时承担连带保证责任。20X 3年10月,乙公司无法偿还到期借款。20X 3年12月26日,甲公司、乙公司及银行三方经协商,一致同意以乙公司用于抵押的房产先行拍卖抵偿借款本息。按当时乙公司抵押房产的市场价格估计,甲公司 认为拍卖价款足以支付乙公司所欠银行借款本息7
2、 200万元。为此,甲公司在其203年度财务报表附注中对上述连带保证责任进行了说明,但未确认与该事项相关的负债。204年3月1日,由于抵押的房 产存在产权纠纷,乙公司无法拍卖。为此,银行向法院提起诉讼,要求甲公司承担连带保证责任。204年3月20日,法院判决甲公司承担连带保证责任。假定 税法规定,企业因债务担保产生的损失不允许税前扣除。12DIC患者晚期出血的原因有效开展课外阅读C大面积烧伤B宫内死胎 E器官移植古人云“读书百遍,其义自见”,杜甫提倡 “读书破万卷,下笔如有神”,苏轼曾指出 “腹有诗书气自华”等,无不强调了多读书、广集益的好处。足见,知识的获得跟广泛的阅读是密不可分的。但是,由
3、于现代社会科学技术的飞速发展,电视、网络等以其直观、丰富等特点深深地吸引了学生。他们已经无暇静下心来认认真真地读书,即使读,也带有很大的目的性、盲目性和随意性,严重影响了阅读的质量。我认为,小学生进行课外阅读势在必行,加强小学生课外阅读指导是提高学生语文素养乃至促进自身发展的重要途径。增加阅读量,丰富学生的知识积淀,这已是共识。但光一遍又一遍地死读,只能让学生感到乏味、疲劳。我们应该采取多种多样的形式,寓教于活动之中,目的是让学生感到阅读的无穷乐趣。每周,我都利用晨会、阅读课让学生轮流上台,交流课外阅读的收获,比如读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、背古诗、有主题的手抄报比赛等等,并且给得奖的学生授予徽章,为期一个星期,这样评上的学生想保持,没评上的学生想争取,巩固了学生的阅读兴趣。每月,开展“露一手“比赛。有的学生拿出了好词、好句、好段的摘抄;有的学生拿出了丰富多彩的剪报;有的学生拿出了美丽的诗配画通过展示他们的阅读成果,使每位学生心理上产生极大的满足感,激发了学生的阅读兴趣。
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