最新有趣的生命时钟1汇编.doc
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1、B凝血因子和凝血因子 E凝血因子和凝血因子C.扩展系统功能D.研制者分析、评价和改进意见 第二课时一、复习,导入新课生命时钟有哪些有趣的现象呢?二、精读课文,感受“有趣”(一)研读第一段,品“情”趣(1)自由读,要求:勾画出喜欢的语句,并写下自己的感受。黎明时分,鸟儿在枝头用歌声迎来初升的太阳;夜幕降临,睡了一天的懒猫突然精神焕发,伸出利爪扑向在黑暗处盗窃的老鼠;午夜,蜘蛛在墙角、树杈忙碌地编织着它的罗网。牵牛花在早晨开花,紫苿莉在下午怒放,夜来香晚间散发出浓郁的芳香(2)交流(3)畅谈体会,品读“情趣”。(4)智慧链接,板书关键词,指导背诵。(5)抓省略号,想象说话、写话。你还知道哪些有趣的
2、生命时钟?仿照本段的写法说一说并写下来。小结:生物都有自己的生命时钟,更奇妙的是,许多生物的活动是按昼夜周期的节律进行的。【设计意图:好的语文课堂不但“书声琅琅”,更要“书写沙沙”。在本环节的教学中不仅指导背诵,积累语言,还针对内容进行拓展:设计“抓省略号,想象说话、写话”环节,有利于架起文本与生活的联系,巩固表达方法,形成自己的语言特色。】(二)研读二、三段,悟“妙”趣(1)默读,思考:本段是围绕哪句话写的?勾画出来。(2)交流:招潮蟹不仅随着潮水的起落觅食,而且随着潮起潮落改变身体的颜色。生物节律是相当稳定的。即使环境突然改变,仍会在一定时间内保持不变。(3)理解感悟感受承上启下的作用,体
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