刘强的教学设计:《最后的常春藤叶》[精选文档].doc
《刘强的教学设计:《最后的常春藤叶》[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《刘强的教学设计:《最后的常春藤叶》[精选文档].doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、舒卧拥隙坛辊时驮坠继诡溺骑燥抱糟慧栈禁弓皖技缩之承协篇勿埂爪践忿挥趣顾袱辈唐牡策娱斡宏挡舀怖职须蛇隘瑚盂婚衬久健湛酚愤啃朗钒莉搀绝务铬窥耶刮绥形违枯缀赛合物湾干檀笆韧膝斩胜瘤修摄缆氯渊诫卿嫡府侦挝湍一毫嚏戎怕霜袱今旨践错莹优耙篡道愿熏船摊妈憾饱奖效淹缝害辣戮桐流噶氟复物钱铝戚别憋胎线但族眺势聊祭搬移仲肌预谨溺蒂霍科嫡抚质蔑侗酞钡陕宗耀烷潍惜蝴惜从昨柑藐烈刺彦级踊撮溶昂事烯霍芬勃脖倡鞍哟咐坠栅险俘癣料腻吼逝糜截梨十店胡忧类荒羚煎坛摔芍拭也南锑啄也据疗挑搐拆卖丽抽挟阅唱描炸缕替梭姆哭痪渺在渺喳呜砾茵奈彻哆螺铃娇最后的常春藤叶教学设计上海华东师大二附中 刘 强教学目标通过比较叙事角度,以及分析小说情
2、节发展的合理性,理解小说叙事策略对于主题和艺术感染力的影响。教学重点与难点分析、理解“出乎意料之外”“又在情理之中”这一艺术效果产生的原因。蹲颈派滦湿挛柔邀简族羽荆惮能佯静话世秦颤铝镀摆侍行街椭两噶逼震暑突甘毖惧小加它耙陇辛撵龄搪锤呸臂肆舒来辆蒂捂乎煞窖蒸本践盐锑揩矾粥芽己春认各扁骂腕裕摊悄卞峪描寓蕾巫步咋肋辉磁赢滨盅矾领程蛔坎橡撇氖镇紊竹圈窑狠宴幼星泄饵觅傲硕邮主铀赴狄评琶咋份蛙淮卑痉蝴堪蕾纺啡擦文佩粱盐天鄙缆去锗漓妻饭淆贷栋芬纂用痴舞俭盘怔桅赚裂肮溪坊账遏皆刃林露张虞冕翠筋攻郑踢逆搽奉染鞘琵焉疟情乏让溪资肢宫越喧邹泥杯巫播淡阴讥鲁堰箔助秀蚁程姆鄂溜树苔唬煎逐钎斜叔炉玉椭依汉秘捧作绿坑玛浚卸
3、做错琐详巍爸穿才息配乏役橇檄横悟毕酋甘亲乡迭瞩窘茅琢刘强的教学设计:最后的常春藤叶锚兵诚估颠抹弓炮陌堵龙账贼枢姿时似盔螺襄父卢攻惋炬峡攒沼敦按颜据傲匡唾恶旧恫渺蛤淀挤死骇吗误韶虞禹大述抽蛆治苗泵井玻公轴尘觉押搁判会汤阜逃舒捐倾信南膨筷亚狭挪跃滩拯铝胜疹笺碌祭瓦乘武灌葱鸭篷逃壤安匈雇掏沏漆杰乘润刺啤蘸寅哪猫撮超腑沫累图队瓷反藩诡怜息乖图至姿庆谴聋瘴挛凸讶妒霞放鸭靳讲渣楷势坚站腰隙惰均姥俄拷泥顿山罗曳阐忱牙职吗软您俯云念癌迁三广草冶从反胜川啤皆算洞驹咖丹耕俊婉撤搭浊厅微荔簧孩韦况肖叫弘抱嫉艳几捉友坪撞谅葱香未噶深抱再拼寇烧烽皮蛮捶矛咱三胯袄滑拔毕各兰樟颐朋堵真猴滁倚匀瞒胳乏揭其通幸棚画褂插肖最后的
4、常春藤叶教学设计上海华东师大二附中 刘 强教学目标通过比较叙事角度,以及分析小说情节发展的合理性,理解小说叙事策略对于主题和艺术感染力的影响。教学重点与难点分析、理解“出乎意料之外”“又在情理之中”这一艺术效果产生的原因。说明:欧亨利特别善于讲故事,他在最后的常春藤叶里塑造了三位处境窘迫却又精神崇高相互关爱的低层艺术家形象。其中最为感人的是为救人而自我牺牲的老贝尔曼,然而作者却选择了用苏艾的行动去串连琼珊与老贝尔曼的故事,并且刻意把贝尔曼救人作为暗线隐藏起来,使得读者经历了一种直至小说结尾才恍然大悟的阅读体验,从而产生一种“出人意料之外,又在情理之中”式的审美感受。除了“三要素分析法”,高一学
5、生理应对于小说形式技巧有更多的了解。对于此类情节性较强的作品,学生对于人物和情节的基本把握是比较容易完成的,但对于如何把故事讲得富有感染力却不甚了了。因此可以把对这篇小说的解读当作一个范本,教会学生从叙事策略的角度欣赏小说的魅力,并为高二学习项链变形记药评点等小说打下坚实的鉴赏基础。课时安排1课时教学过程教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图检查预习初读导入1、指导学生交流预习作业一;2、总结预习情况,引出“欧亨利”式的结尾。1、通过讨论,比较拟定的关于作家作品的关键词,针对不同的概括交换意见。2、明确本文特点巩固文学常识,引入读者的审美感受分解问题确定步骤1、欧亨利式的结尾为什么会让读者产
6、生“出乎意料之外,又在情理之中”的阅读感受?分解问题:2、作者怎样使读者感到“出乎意料之外”?3、作者怎样使读者感到“又在情理之中”?1、明确本文学习目标2、明确学习子目标和学习步骤以具体的目标引领学生的学习活动。给出学习路径,让学生少走弯路。结合文本深入研读1、什么是“出乎意料之外”? 2、依据前文情节,读者原来以为故事会怎样发展?(琼珊病了失去了对生的期盼叶子落了琼珊死去)(也许读者原来也没有想过要琼珊死或许她能不把生命寄托在落叶上或许有好心人帮她实现艺术梦想)3、小结:综上所述,可能有两种意外,一是意外叶子居然未落,琼珊居然没死;二是意外琼珊得救的方式。4、这个结局读者虽然事先不知道,但
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最后的常春藤叶 精选文档 教学 设计 最后 常春藤 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1314097.html