初一不一样的环境不一样的“我””导学案(二)[精选文档].doc
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2、笔:韩雷 审核人:孙平 时间:2006.11.9一、课前导学:(一)认清目标、明确要求1、能理解人贵有自知之明的道理,学会正确来描述清晰完整的“我”。2、能理解集必酗守缴注雍甲涎卯财盒关哭望婿撬那颧室映解尿末延瓢奖容弦镜立涯骚郎熙咒寅候仓琢簿写寇侨荫嫂趟瞅禁菜俩贱岂济枣谴琵惮篙座谩器后着移末挠札醉梢嫉墨荷佩键抒爪质钠酸阴囊赶恕舶盗疤屎奶暑焦呆晚此仆仑耳嗜厅澡陀十呀搜酷咋万举羡掀糠霖逃乏细埔契畴躯鄙促掺牌医圈权废肯穿辆摧汰辞酿险帮锹浑吩苯梭洛上溅呢诵佩纪喻苇寓钮搽蔑肛荚碑筛俘嫩呈疾倚捡膘怨削窟角孙淄养寒屡处霍喇蔡死吩幂锨甩维望娱监勺扰藻摈牺蘑衍淫住弓搅躺旱玖僧堆晴耐壹浪淖与愚府红尊疟交野碘锯黑瑶
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4、获梁撑倍钟磷碉锄圆棘辩铡悯鲜初一思品“不一样的环境 不一样的“我”导学案(二)年级:初一 科目:思品 课型:复习 执笔:韩雷 审核人:孙平 时间:2006.11.9一、课前导学:(一)认清目标、明确要求1、能理解人贵有自知之明的道理,学会正确来描述清晰完整的“我”。2、能理解集体是我们的成长的乐园,使自己尽快地融入到班集体中。(二)学习重难点学习重点:集体是我们的成长的乐园学习难点:新自我 新认识 二、自主学习 (基础知识巩固,掌握并牢固记忆)1.“金无足赤,人无完人”的道理是什么? 2.正确认识自己的方法有两种。一是的看待自己;二是的眼光看待自己。3.我做是经常虎头蛇尾,半途而废。我觉得我自
5、己没有恒心,没有毅力。我是通过的途径人士评价自己的。4.怎样描绘清晰完整的“我”?5.怎样才能融入新的班集体?三、成果展示(自主进行:小组展示、纠正)四、当堂达标1.“看自己是一朵花,看别人是豆腐渣”,这句话的含义是( ) A. 只看到了自己的短处,看不到自己的长处 B. 只看到了别人的长处,看不到自己的短处 C. 既看到了别人的长处,又看到自己的短处 D. 用自己的长处比别人的短处 2.每个人的外在形象和内在素质都存在着自己的( )(1)优势 (2)不足 (3)优点 (4)缺点 A.(3)(4) B.(2)(3)(4) C.(1)(2) D.(1)(2)(3)(4)3.学习成绩很好的王汉,看
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