初中英语音标教学的困惑[精选文档].doc
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4、学已经17年了 ,从起初的懵懂到现在成为一个明明白白的老师经历许多困难。就是这些困难让我成长了,让我明白了作为一个英语老师的责任的重大。而在这些年的教学中也还有许多问题困扰着我,其中最让我迷惑的是初中一年级音标的入门教学。存在这一困难,我分析有以下问题一、 教学内容自身的难度。初中英语新课程标准要求中学生一开始就逐步学习音标。并能够达到见形读音,见音知形的能力。音标本身对农村初中的学生来说就是非常的有困难的教学内容,而初一学生英语的入门更是难上加难。特别是元音英语因素发音的要领令学生感到头痛。二、 学生自身的基础因素。这些刚刚走过来的小学生,由于课标的要求本身就没有那么高,小学里老师只是要求学
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