教师专业知识测试-义务教育英语课程标准2011年版小学卷填空题(一).docx
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1、教师专业知识测试-义务教育英语课程标准2011年版小学卷填空题(一)学校:姓名:成绩:注意:卷面整洁、字迹清晰,每空 1分,共100分。答案详见义务教育英语课 程标准(2011年版)。第1题1. 英语课程具有()和()的双重性质。2. 学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括)以及()的语言形式等。()是语言运用能力的重要组成部分,是发展语言技能的重要基础。3. 英语课程的总体设计思路是以( 为指导,立足国情,综合考虑我国英语教育的发展现状。第2题1. 义务教育阶段的英语课程以()为起点,以()为终点,并与()阶段的英语课程相衔接。2. 整个基础教育阶段的英语课程按照能力和水平设
2、为()个级别,其中,()级为义务教育阶段的目标要求,()级为6年级结束时应该达到的基本要求。3. 语言技能包括()、()、()、()。第3题1. 英语课程总目标由()、()、( )和(2. 义务教育阶段英语课程面向体差异。五个方面共同构成。),关注语言学习者的不同特点和个3.学习策略包括 (第4题1. 英语课程评价体系应包括(2. 日常教学中的评价以()评价和( )评价。)评价为主,关注学生在学习过程中的表现和进步;( )评价着重考查学生的综合语言运用能力。3. 义务教育阶段英语课程丰富( ),拓展英语学习渠道。4.语言知识包括 ( )、( )、( )、( )、( )。1. 在义务教育阶段,从
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