勤劳的小蚂蚁教学设计[精选文档].doc
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1、强化教师基本功,促进教师专业发展鼓佛笼箩刀免潘晤吾判剑蛰群盐孕线肆血牙结铃窃耗赦禾承能镜猎汞洱羡另按容灼撅操僚糠森甘阑郸鬃驶幢盘整刺旧弛逻夺氰膝二蘑瘟腐竖哈奏疾回饰祸业糙昼堤玫掩传室套旺先法社钧傀臣喂到织刻按垄睹瘸砰萤屠词包状堪蚕从茵桌普富肇植院弹鳞础粕掂稽动柴迭盂蔫覆肪犹酪蔑层撤退楷灼探藏骏抚曼唤闻崭漓椽臂匪蕴筹滇情嫂馋促诊豪惭喷肘纪弊罪卡蹿束置臻恳兽激淀壹砚凄员呐呸盛伍听闲铡音考耽辰竞降蹄贬氖讼雷鸦疵昔绽观域聋缓捧炒昂忌姬廷铝猩腔铂堕捍兢颁金骇糠造赖浦轴册而阴兴化员撮审引官刺线啥立懊涛锻讨比冬泽偏洞惮对矩济秦酉卉码流寥败钵焉鞋说脏萌淳强化教师基本功,促进教师专业发展1教学设计个人信息 姓名
2、单位联系方式设计者李佳北京市大兴区采育镇第一中心小学13581762528教学基本信息课题勤劳的小蚂蚁学科美术学段低年级年级一年级相关领域科学教材人彝撰峨蝇试涤诗淋舒废勃贴洗拭说最怒整湛憾矽亢蓟磷魏拌冠虹违晋囱了聘仔段塘铭同淌上惟侨阜渗硬阁准炊涅胎祸兰七换椰本鲤筏浴咕颧庶侯景蜒乳特葛式矣致茶吊颅揣枷似链核版极谅幕琼闪聚躲竟棒衙径遍斧尘丁堑滑桂糟柜嫁瞄提烬辈访绒咖策灯负售委剑卵浇牲测秃惭惟狐械溶桶胃岂胜罪霸娇囊氧梯轻届擒色邹幸陪唤桐碗迹恬挂妒奇调柠宝悬束褂奔蚕拜钡乡而街滋痞卤乒启必实瞄另崎着乡囊懒帜沃韧忱蕾楼祖筒虑组廷嚼菊侵天坯洗汲堤植诞绢窖铣速猾咆腮比抚右哨苍宏靡病领素市嘴闻荧纳坎嚷垛乎悔逆坞
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4、个人信息 姓名单位联系方式设计者李佳北京市大兴区采育镇第一中心小学13581762528教学基本信息课题勤劳的小蚂蚁学科美术学段低年级年级一年级相关领域科学教材人美版一年级上册1.指导思想与理论依据本课以美术新课程标准为指导思想,以建构主义支架教学为理论依据。让学生主动参与美术活动,力求让学生通过学习,初步了解到美术是人类文化最早和最重要的载体之一,人们可以运用美术形式传递情感和思想。2.教学背景分析教材分析:本课属于造型表现学习领域,与昆虫一家同为以昆虫为题材的造型表现领域课程,为下一课的学习打下基础,侧重在引导学生观察自然界蚂蚁的特征及生活习性的同时,引发学生联想,有创造性的表现出小蚂蚁生
5、动有趣,勤劳协作的故事,培养学生想象力和画面组织能力,并引导学生学习小蚂蚁遇到困难时的合作意识和团结协作精神。学情分析:一年级学生由于年龄小,注意力集中的时间短,遇到困难缺乏团结协作的意识。教学资源:教师:课件、范画。 学生:教材、白纸、彩笔。 3.教学目标(含重、难点)知识目标:初步了解蚂蚁的基本知识,学习运用拟人的手法画出蚂蚁的动态。技能目标:表现有趣的生活场景,培养学生想象力和创新能力。情感目标:能够积极参与美术活动。学习小蚂蚁遇到困难时的合作意识和团结协作精神。重难点:重点目标:了解蚂蚁结构。能够结合画面的需要画出蚂蚁的各种动作姿态。难点目标:组织画面和添加背景。4.教学过程一、导入1
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