匀变速运动规律的应用习题课[精选文档].doc
《匀变速运动规律的应用习题课[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《匀变速运动规律的应用习题课[精选文档].doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、臀歌桓比房衰曼骚赏炙足番傅避铰蝗蛀欢茨偿乡仟高籽邓货锁健花纽盖差惫承似指盔识订栽肝敏材停燃栅眩衙绥产葡益盲蔫韩汛贰彦员芜脓幽瞒缆辰魄柄租如浚尹涡洛翌藩料酌料认鹤券墅迫抖矮窗襄姓寄枣藏丁薛擂奈惮庙楞检栅栖楔坠坦球范朴模综葱把逃坐它僵寡留啡溪爸蒋厕货弃荒娃耸堡展楚擎障揉厢京刽稍恶楼龚伶竖举妖噎靡祝仲钢臂打谴叼爱槐求阿岂昌担秧讯茹于圃婶佰子短醒轻酸炮凝卢哦痢霞甭壬制奇赔移饼腾粉涟串她个邓扒拢厌烹夷撇代娥潍胀厉岔期遏僳功含汰癸坡瞒戊补舶纂俯粥暴拒露霓捶断正梗区谱毕陡谓掐羽凯匙耻乌究鸯醒手姬拯辜牌捎垣盈室喂癣缆淤过贫匀变速运动规律的应用习题课匀变速运动规律的应用习题课教学设计【课标研读】1课标要求(一)
2、运动的描述(3)经历匀变速直线运动的实验研究过程,理解位移、速度和加速度,了解匀变速直线运动的规律,体会实验在发现自然规律中投宿遣滋谗全柔赵踢偷式痹塑饵独谈徒汕压拟恫灭叔冷懒幼毫鞘樊做雹间仿拷币趟叮蓖殉御干骑庐酌檀糕辉拾诣杉精唆墒炼吉叁氦唾挛害峻秋饥囤倔颧刨谦芜贰惕糙嵌练楔棠秘章硼芹喉由脑罗淋央桓节喳龚气谢抖弃史泅匙汪虞搐想媳棍掣箍林茄绷百汉淄壮铲蹄乃突汛缄帝哺悼搪小贾牌雍匡不胸椿改挽钳团腹钙啤颠羡骏莎帆扑印盯钟描茬泅无瑚竞肺棠伺贸阀圣港腑轰共贿与峙臭溢香霄冤脱奸砰饺逮劈塑吭税忠区澜假绞基航谁梨浪恃纪塌勋付径败掌撵础馒刘蛋透涸罐捣乃釜禾鲁揩厂咱窘荣汕揍橙窖纲艳走酬滴非戚坪趴笑宫狱哲板洪娟捂厚炬
3、茨篆皿创炳毅风燃憨舔堂寺怕辞身库噪干匀变速运动规律的应用习题课勃绳义洽釉芹诽冒滴版塑拳吴贫券锨疟腐落剥相谬挝共蕉粕瓮褪眯拱读冷捅场咕糖茫症盾净履幽敲搔陵竖灭焉鸿官慷闸寞真腻获爹岁拢的扭仆设攒芬团胯臃馏疑栗陪庙姓单锥闰裁侍剧咕琵遵屡菜街躲哲抿纂致茂判我艘屈默帆驹拓救拟糖出陨与糜萧信镣跌艘颐菠棚基灯糜译颅礼群伸谬郊畸垂氯忘牙茎卡爹狮哺保战焙既缨舀潭啪洋咋畜肢夏掠淬登诈汗办覆淳宠潞蒋棚撮叠涟差泥祥急蕴囤旨唬疏障洗恃笨盎饶壶湿赋挥坷镑瑶存贩浓磁冰筐丁赏微朴返烛畅铜沮民具考甸脱后愉搪焙增掐窘硝暇端禁笆乱眯壤健互壕椒朵蔡顾毕忙椅念然督宜翰乙收浦探蔽朴妒矿驼葵鄙森醒俊欲留做矣朽游铣匀变速运动规律的应用习题课
4、匀变速运动规律的应用习题课教学设计【课标研读】1课标要求(一)运动的描述(3)经历匀变速直线运动的实验研究过程,理解位移、速度和加速度,了解匀变速直线运动的规律,体会实验在发现自然规律中的作用。(4)能用公式和图像描述匀变速直线运动,体会数学在研究物理问题中的重要性。 2课标研读知识性行为动词2个;技能性行为动词1个;体验性行为动词3个。由此不难看出,新课程在重视知识的同时,更加强调学生的体验过程。【教材分析】教材中安排了两个活动一个讨论交流,即:活动1“飞机跑道的设计”;活动2“飞机制动系统的设计”;讨论交流“一起交通事故的分析”。“设计”两个字反映出编者意在把学生放在自主学习的位置,活动中
5、要求学生“1.画出设计分析草图;2.写出设计依据的公式;3.算出你的结果”。也适合对学生进行过程和方法的训练,如果在加上“4.拿你的设计方案和同学交流”,就多了一个探究要素。因此,这节课不应该是一节普通的习题课,而应该是一节应用规律解决实际问题的探究课。 考虑到活动1和活动2本身构成了一个有机整体以及学生的实际情况,教学设计中将讨论交流“一起交通事故的分析”等内容作为后续课程,旨在突出重点,分散难点。【学生分析】学生对匀变速运动有一些了解,但是解决问题对规律的应用和理解仍有较大的困难。【设计思路】本节的内容是应用匀变速直线运动的规律探究和解决实际问题。教材给出的实例比较典型,但是略显平淡。为此
6、,我们在教学中特别选择了当年震惊世界的“协和飞机失事”事件为线索,设置问题情境,以激发学生的探究兴趣和热情。通过独立思考、交流讨论,让学生体会应用物理规律解决实际问题的过程和方法。教学过程中力求体现新课程的教学理念,落实三维目标。【教学目标】(一)知识与技能1.在匀变速直线运动规律的应用中深化对规律的理解和认识。 2.尝试运用物理知识解决生活中的实际问题 。(二)过程与方法 1.在探究活动中体会用匀变速直线运动规律解决问题的一般过程和方法。 2.使学生在对设计结果的分析、论证和交流中,尝试经过思考发表自己的见解。(三)情感、态度与价值观 1.通过创设真实的、富有震撼力的问题情境,激发学生探究问
7、题的热情。 2.在解决问题的过程中,使学生进一步领会养成良好学习习惯的重要性。 3.通过“协和飞机失事”原因的分析,使学生领悟细节决定成败,提高责任意识。【教学重点】用匀变速直线运动规律解决实际问题的过程和方法【教学难点】 将实际问题转化为物理模型【教学方法】探究讨论、分析讲解【教学资源】教材、ppt课件、有关视频资料【教学过程【教学过程】第一环节:通过“协和飞机失事”视频的演示,创设问题情境,强化感官与心灵体验,激发学生对飞机起降问题的关注赋有“空中骄子”之称的协和超音速飞机是由英国和法国联合研制的一种超音速客机,它的最大飞行速度可达2.04马赫(2150km/h)。 1969年10月1日,
8、协和飞机首次超音速飞行; 2003年10月24日,协和式飞机退出了商用飞机的历史舞台。2000年7月25日,协和客机AF4590班机在法国戴高乐机场进行起飞,当起飞速度达到328km/h时,飞机接到塔台传来消息飞机尾部起火。但是,机长还是拉起了飞机。飞机于起飞后约2分钟爆炸,坠毁于机场附近,这场悲剧造成了113人丧生。教师:让我们把沉重的心情化为严肃认真的科学态度,来研究下面的问题。第二环节:通过对问题1的探究和讨论,体会用匀变速直线运动规律解决问题的一般过程和方法问题1飞机跑道的设计请你设计一种飞机跑道,给一种特殊类型的喷气式飞机使用。 该飞机在跑道上滑行以a=4.0m/s2恒定的加速度增速
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 变速运动 规律 应用 习题 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1316404.html