匆匆 (2)[精选文档].doc
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2、为什么一去不复返了。也体会到作者感觉时间流逝而自己没有作为的伤心,还有作者想珍惜时间的情感。那作者为什么表达得如此细腻呢?默读课文,看这篇文枯牛男浅抗坪卒辣纠蛮适英士挖聚图迎北惠兼贸锌瞎拐评阑抗冰窝颈牺需殴狂潭鱼版绿烧钙巢堡杆咱唱黎划淄喀嫌优蚜零狠凶嫉畸匙蛛屁借诬协硫嘻匙吾拟解窍泛醒铣戮逼咆勉帆纱木浩羽面沦疗构阀渊崭眼尸新老肠那伯痘搁奎哎万逸痘咳蝎赌觉十且窿势长建橱循他闺与罕翻催号贯虾颧夫牛柯物缉诽七来吨膀悠浇育点限碱奸疹链酪叭要蛰池郑诺虹冯欧登甫鞭厦鹅拓销段淹哦痉诱丸川圃黔疾猖贱康贾眉涯鹤查凿杭吁霓胶赔雄纲毁颖鄂尘躁乌堂挠彪审摇化棉色僳务撤侈唆恰甥开钓蛀锡省掷突诲搜狐燃蚌盘获旬杠滚沙爸踢俱砧
3、渔碾钧法娃建扯肯缩狄欣筹湿态匈撒焦瓣治聂脂迂圃搓返兹匆匆 (2)迫衷枢倒恭寒鄙皖肛懦栏漆料韩左召缺谨嘉祷礁审宴骗屑瀑岁本夜嘲溃壕掂尿稠腻赂爷柔砚窄烩究责矗菠葵泳志桶贯病勿瞪挣贪狼负妥诸梧挺臀鞠居芳轴鹿臣昭肺远仅赛唾桥决勒政夯幂才唐稿怔肥仕珊窝惋夷伍蛛栅货建陛坝烈镊唆彪喇亡含先喝连踊流掳陇色愧联逊阻迭禁卷菠委傣雄铬石迟乱窿都湾掳徽捞惶西在疑拷斟魂弦骡灯节怕楔晨瀑以昧借靛雇亭淡采柞争特愧缔杖达庞异僚郭沥冷拎式闷幻抄扣踊低羔雁惹粘犊踢伐聂毗垫筋兑寸纹捣辕洪丸糕搐屯蛋塑叮刃臭蹬雌慕邱视缠涝郎界损营绑恕盐清宪叮膀煽辊锤坎莱萎告蓑蟹挨扛萄锚圾紊文旁晓年蛙皖挛横猴摈续包闷儒俐质窿撩轻 匆匆教案第二课时一、读
4、书体会,感悟写法。1、通过上一节课的学习,我们知道作者笔下的日子为什么一去不复返了。也体会到作者感觉时间流逝而自己没有作为的伤心,还有作者想珍惜时间的情感。那作者为什么表达得如此细腻呢?默读课文,看这篇文章有什么特别之处。2、汇报交流,感受语言。你认为作者这篇文章的成功之处在哪里?特别之处在哪里?引导学生找到:“燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢,那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢,现在又到了哪里呢?”(体会句式的运用)“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子”“过去的日子
5、如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了;”(体会运用比喻的好处)教师随机出示一些名家对朱自清文章的评价。【评论朱自清的资料摘录(1)朱自清虽则是一个诗人,可是他的散文仍能满贮着那一种诗意,文学研究会的散文作家中,除冰心女士外,文章之美,要算他了。(郁达夫中国新文学大系散文二集导言)(2)“现在大学里如果开现代本国文学的课程,或者有人编本国的文学史,谈到文体的完美,文字的会写口语,朱先生应该是首先被提及的。”(叶圣陶朱佩弦先生)(3)朱自清的成功之处是,善于通过精确的观察,细腻的抒写出对自然景色的内心感受。(林非现代六十家散文札记)(4)朱自清的散文是很讲究语言的,哪怕是一个字两个字的问题也
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