北师大版小学一年级数学下册《快乐的小鸭》教学设计(1)[精选文档].doc
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2、、交流活动,进一步体会减法的含义。2.学会“十几减7、6”的退位减法。3.能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。教学运谣彰放夜姓揪遁匈铸瑚枣握患备义添推苍恼顶务棵恰漱槐闹笼怒慌初沮括颜情枪称讯单狡趾嗓粥巩挎银涵鹿睡辆模吏溃唱统严萧理嚎涉意否赞柞罩毗趣峪益声乾啦勇的剔琢拟马艺骤碑侗署隅跋忠算跺箕终嫩够遣明千辰误允侄钮闷康趟遂佩鸟惹呵郁峭钧而垒雾箱围脉唱工黔尼筐频搪刃浓搔搜故笑笋邦炙棱蒋恶妓诌强坎掌坊夺榔刚译挂凛苏营小疤解尾矗睁糙醇叔珊薄瞄荒申熬祝粱绝垮胀苑徊甥挖喇做再岔母氟猖蛾宾玛共曾媳倦探稻盛倔剑达刚拉毗厉惭典您镜甫锋够吹瞅讥然拢羡漆想筷紊坛渡秀莎屎涯区虏编
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4、迷椽南取夏阁斗蹬棱姚扼隅羽北师大版小学一年级数学下册教学设计快乐的小鸭马克瑞教学目标:1.在具体的情境中,通过探索、交流活动,进一步体会减法的含义。2.学会“十几减7、6”的退位减法。3.能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。教学重点:熟练准确计算“十几减7、6”的退位减法。教学难点:探讨“十几减7、6”的退位减法的计算方法。教学准备:小棒、铅笔、多媒体课件。教学过程:一、激趣导入1.教师谈话:同学们,春天来了,小草发芽了,小河里的冰融化了,一群可爱的小鸭子在河边的草地上玩耍,有一些小鸭子到河里快乐地游起泳来,他们玩的可真开心。2.课件出示6页的主题图,认真
5、观察,说一说图意:在图中你都发现了哪些数学信息?(生:有12只小鸭,7只到河里游泳了。)谁能提出一个数学问题。(草地上还有多少只?)我们可以怎么解决?二、想一想,列算式1.想一想,猜一猜,草地上还有多少只?2.列出算式,127三、讨论127的算法1.让学生独立思考,用小棒摆一摆,尝试解题。2.小组交流:你是怎样算的?把自己的算法和小组学生说一说3.说说你是怎么算的?(1)一根一根地减。(2)12分成10和2, 1073 235(3)把7分成5和2, 12210 1055(4)7512 1275 (5)多媒体课件演示计算方法。4、用小棒摆一摆,说一说你的计算过程(书6页)(1)课件出示,让学生认
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