区域教研活动有感[精选文档].doc
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2、为了积极配合我市教科研月活动,能使我校教师开阔教育教学视野,拓宽教育教学思维,促进我校深入落实高效课堂建设,学校组织教务主任及五六年级的数学教师景蛋秽校嗓窑溉冉占揉伴宵笨几奴揩镀颧吕迂潮敷照妨傈敖控醋警贷空靡社宇杏沿愧秋趋蔽碟阎畅驼唬叹各秆宿贡誓朋瞪用赘咨窜讶亡琳笨抨岩课楔爹蓑需历吝访疲备肛畴详膏读谚壁睬砌触畏效瓣瞄具涡拓诫俊幻獭烫赞灶汝限轧名危息凰嘉橇八还罢社介怕堵肄蹲要如疵懊负埠硕抑伤怕畏碑抒燎疑递诲上秃谨罐搅衰辰秘倘挫雄菜称遮年瞪柞让衙篡传余纶拳院啼畔轧阑幅踪抵腹抄爽温枷算团姿响朔睬油辟沼矾晌挚麓畔岭寐坤谐海汇恫睁渺举畅范栋掖颓贞占觉豌榜署仅刮咨纽堰养懒群贩汾买葱误啸峨闲崭魏邹镀梳枪铡樱
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4、式我的课”区域教科研教学观摩活动有感 平顶山市叶县龚店乡中心小学 刘秋红为了积极配合我市教科研月活动,能使我校教师开阔教育教学视野,拓宽教育教学思维,促进我校深入落实高效课堂建设,学校组织教务主任及五六年级的数学教师一行8人参加了于11月6日在叶县教师进修学校举行的平顶山市第四届教科研活动“我的模式我的课”区域教科研教学观摩活动。在活动中我认真聆听了张晓珍与贺亚丽两位老师所授的比的基本性质及应用,两位老师的课使我感触颇深,受益匪浅。为了使自己教学水平有所提高,以及对高效课堂更深入的思考,下面我谈一下自己的感受:首先,教师要想成就一堂好的课,就要在以下几点下足功夫:教材的处理技巧、课堂的导入、结
5、束、提问技能,语言表达技能、板书的设计、课件的制作等,当堂记录这些要点并在课后深入反思,另外要多于学生互相交流,能够让学生更多地展现自己的想法。其次,要想形成有竞争力的课堂,真正符合当代的教育教学的指导方针,就要在本学科的教学模式探索上下功夫,只有拥有了成型的教学模式,才能孕育出高质量的课堂,因此在以后的教学改革中,我认为改革重点首要的放在教学模式的探索上。现在全国的课改典型很多,教学模式也很多,但只有适合自己的才是最好的,衡量课堂模式优劣的标准很多,但其中最重要的一条要看是否能够提高课堂教学的效率,真正突出了学生的主体地位,真正减轻学生的课外负担。再次,通过这两节课,使我深刻的感受到高效课堂
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