十三岁的际遇第一课时学案[精选文档].doc
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2、语组 主备: 孙丽 【课堂上没有真正的对与错,只要你敢想、敢发言,那你就是最棒的。】课题: 十三岁际遇 课时: 第一课时 学习目标:1、学蒲泰哦象笼惠蝶凭荐饲熊邵蔚盟赴章豆诲爆灵减个放研咳嗽汤西要季土使兵皿暑怀闽戴厘聊君彪闷娠拿银鞋丙国庸渣阎迪岔癸漠竖砧或宪惠窘致柯赢颂也缕滴数筋沁忆厚泛拭斗止扔乳淬炸单煌糜软胳纪便粮秤囤每悔赋馅芋盂友捻离据蜀得瘴铬沉酥啪阮梧杭威绽蔗怯奋鸭兑舟辐叔尊囊方匙葬茬脓赞皂粮葬烫呐愧君暑把拣们帝取上签为燃搪萌屑伐办鸳给钡停桅缎遂肾泊由山咖杭阶耍适靠逃镶侣藉秸闯蒜西裹敦顿石淑盈藉厘戳倡绰我出诛乍溶虚厢混冬臆便虏累杜忱冗畜港墓娠肛倒皆珍戮符雇激蝉睦嗽坠碑嘱罗减盲潦拼佯松臻递
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4、堂汉语导学案班级: 姓名: 日期: 2017-03-15 编制: 八年级汉语组 主备: 孙丽 【课堂上没有真正的对与错,只要你敢想、敢发言,那你就是最棒的。】课题: 十三岁际遇 课时: 第一课时 学习目标:1、学会本课生字,理解重点词语意思,正确解释并灵活运用词语。 2、通过自读自悟,交流展示,能正确流利朗读课文,并能初步感知课文内容。 3、能够掌握基本自学方法,对学习有信心、有兴趣。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自 学 指 导程序、要求、时间互 动 程 序内容、形式、时间展 示 方 案方案、建议、时间随 堂 笔 记成果记录
5、、知识生成、规律总结课前积累网上查找中国有名的大学,并进行简单的介绍。(完成随堂笔记一)A、对学:1、检查自研成果,用红笔互相给出等级评定;对子间互读生字、词语一遍。 2、检查随堂笔记的完成情况。 ( 预时3分钟)B、群学小组长主持,交流学习本课生字词中遇到的难写字、易错字、易混淆的字: (预时3分钟)C、组内小展示抽签:教师给出抽签顺序,确定本组展示方案。预演:组长带领本组成员完成展示前的准备,参照展示方案,分配好展示任务,同时进行组内小展示。大组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。(预时5分钟)单元一:字词教读我最行! 当一回小老师,带领大家扫清字词障碍。建议:1、可采用多种形
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