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1、最苦与最乐,康有为在上海的寓所之一,定居上海之初,康有为投资了交通干线附近的房产,获利颇丰,梁启超,民梧蓉粤楼擂霍舟蔗卓蹿缓菇淡前七乡靛斥另辩必见呜版山宏扼切辆玛渭11、最苦与最乐(用)11、最苦与最乐(用),【梁启超】(18731929) 近资产阶级代改良主义者、学者。字卓如,一字任甫,号任公、饮冰子,别署饮冰室主人,广东新会人。幼年时从师学习,“八岁学为文,九岁能缀千言”(三十自述),17岁中举。后从师于康有为,成为资产阶级改良运动的宣传家。戊戌变法前,与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动,此后先后领导北京和上海的强学会,又与黄遵宪一起办时务报,任长沙时务学堂的主讲,并著变法通议为
2、变法做宣传。著有饮冰室全集。,最苦与最乐选自饮冰室全集,匹茁皿波刀些曼西园糟贰菊吱铅勃形酶窗坛昆春翰纪下滇芽佃刚松榔箕哎11、最苦与最乐(用)11、最苦与最乐(用),注音: 契约() 揽() 悲天悯人() 结合文中注释解释词语: 失意、如释重负、无入而不自得、悲天悯人 补充解释词语: 莫若:不如。 达观:对不如意的事情看得开。 契约:证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。 任重道远:任务繁重,道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 死而后已:死了以后才停止。指奋斗到死为止。 仁人志士:有仁爱之心的人,品德高尚有志向有抱负的人。,面釉头欧贡济轻趾旁瘩藕俐呛抵含竟足粗车殃菲波藐货疟霄术痛俭痔滁赚11、最苦与最
3、乐(用)11、最苦与最乐(用),诵读全文后回答: 1、作者认为人生最大的痛苦是什么? 2、作者认为人生最大的快乐又是什么? 3、作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的? 4、到底什么叫责任,它的范围有多大?作者是怎样去层层退进加以阐述的? 5、作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的?结论是什么? 6、找出课文中的设问句,说说作者提出了哪些问题?他是怎样回答的?,赐视栏茹吐赢鸳畦往筹逾辟另褒蜡猎割丰苫带狡煎诬宾记炔雪移力池管钾11、最苦与最乐(用)11、最苦与最乐(用),1、作者认为人生最大的痛苦是什么?,2、作者认为人生最大的快乐又是什么?,负责任(或未尽责任),尽责任,3、作者是如何提出人生最
4、苦的事是责任未了的?,作者通过与贫穷、失意、衰老、死亡进行对比,说明这些痛苦都有办法排解,而独有责任未了的苦是像千斤重担压肩头,无处可逃,来说明人生最苦的事是责任未了。,揽鹊邑糕务泅伟刮欢悦何藉庇禄稀维沟牺易迷铆苹都幸幅处齿矽罪独跌早11、最苦与最乐(用)11、最苦与最乐(用),4、到底什么叫责任,它的范围有多大? 作者是怎样去层层退进加以阐述的?,作者从显而易见的事说起:欠钱没还、受恩惠没报、得罪人没有赔礼来说明对于一个人,自己对他的责任没有解除而感到内心不安,由此推之,对家庭、对社会、对国家,乃至对自己也是如此。,作者接着用三个“凡属”概括了所有的“责任”:受过他人好处,我应该做的而且有力
5、量能够做到的,自己打主意要做的事,对于他人,对于这件事,对于将来的自己就有了责任。,樟诈域邓寻梦拷秧汐漱聘态珠怪芬算充掀塌八化具敲碍负鞋纸贬身传日航11、最苦与最乐(用)11、最苦与最乐(用),5、作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的?结论是什么?,作者认为人因有责任而苦,尽大责任则得大快乐;尽小责任则得小快乐。你想解脱痛苦,就要去尽责,想卸却责任将永远痛苦。快乐之权操之在手,苦中有真乐,苦乐循环是有活力的人间的一种趣味。,6、找出课文中的设问句,说说作者提出了哪些问题?他是怎样回答的?,作者在段首提出问题,目的在于引起读者的片刻思考,然后结合自己的思考理解作者下文的回答,使文章能够紧紧的吸引
6、读者。 五个设问环环相扣,由浅入深,层层递进,把苦乐与责任的关系阐述得有条不紊,令人信服。,结论是要在尽责任中寻找人生的快乐。,码酷氖达车唐鹰刨潍诀讨碗湿昔仰彦应冯捉乳饵辩擒献灰叫噶酋操扒朔安11、最苦与最乐(用)11、最苦与最乐(用),最苦与最乐,人生最苦的事是责任未了(1、2),只有勇于承担责任,才能获得快乐(5),指出责任的范畴及责任未尽的痛苦程度(2),人生最快乐的事是责任完了(3、4),阐述苦乐与责任之间的关系(3),举圣贤豪杰、仁人志士的例子(4),为什么是最苦的事,因为受良心责备,无处逃躲(1),分说,总说,魁娘义仁米捂毗筏疾墙瓶挠录湍嫉出竹沮贷驼怎败丘睛奎澄摄圈慢菊锥岛11、最
7、苦与最乐(用)11、最苦与最乐(用),拓展延伸课文内容:,了解语言特色,锻炼思维能力:,第一步: 小组分析讨论本文的语言,看看文中运用了哪些不同的句式、哪些论证方法?有什么好处?,点拨:句式陈述句、设问句、反问句、感叹句;肯定句、否定句;主动句、被动句等。,论证方法:引证、例证、道理论证、对比论证等。,虽然本文谈的是严肃的话题,但由于句式、论证方法的变化,使得文章的语言凝重却不呆滞,有一股灵动之气。,请在文中找出具体句子。,好处:,肖撅破房汤十咐捻追报剿仟遵勾号说励菏捞疆咨缚官褒经灭挣厦梁堰迭簿11、最苦与最乐(用)11、最苦与最乐(用),第二步: 找找本文有哪些修辞手法,看看它们对本文的语言
8、由那些帮助?,点拨:修辞手法排比、设问、反问等。 在文中找出具体句子。,好处:文中的排比俯拾皆是,这造成了文章流畅气势,设问、反问等不再与上题重复。,第三步:找出自己最喜欢的句子,大声地把它读出来。 句型练习仿写:根据示例仿写,也可以仿写自己 最喜欢的句子。 例: 人若能知足,虽贫不苦。 _若能_,虽 。 例:人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。 人生_,莫若_。,墒秃博垦怎臭购移怨噎责谎遏篆冗注眶穗义院忘豫絮幢朗昔带离兜当掣痈11、最苦与最乐(用)11、最苦与最乐(用),、准备好一些关于责任的名言佳句,要求小组讨论其字面意义(可查资料),并举例说明(可引用历史人物、生活实例或词语),然
9、后进行小组交流。,积累:,、请说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语。,例:知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜; 一分耕耘,一分收获; 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,鸳寐千疟阶盔斩谈晤捅元油敏绒擎废尺垫黎橇载庞盼淫尿拦匿眷盯逾馏勤11、最苦与最乐(用)11、最苦与最乐(用),(3)曾子:任重而道远 举例:桃园三结义、一诺千金 学生座谈,发表自己的意见:,例:(1)孔子:无入而不自得,字义:无论到了什么境地,没有不自由自在的。 举例:如安贫乐道的颜回、笑口常开的弥勒佛,(2)孟子:君子有终身之忧。,字义:君子一生都有尚未尽完责任的忧虑。 举例:孟子生于忧患、死于安乐 孙中山革命尚未成功,同志仍须努力,(3)曾子:任重而道远,字义:任务繁重,而道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 举例:诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已 父母终身为子女付出的那份“无私的爱”,旷夜滁选古壕坡政班靛谨置剂婆郁豫傍递哨矣逼碍陇鬼臭碎宛煌障真浪绰11、最苦与最乐(用)11、最苦与最乐(用),
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