最新汉代儒学[人民版][学案4]汇编.doc
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1、专 题 一 中国传统文化主流思想的演变第2 课 汉代儒学【课标要求】知道汉代儒学成为正统思想的史实【学习目标】熟记焚书坑儒、罢黜百家、太学、古代选官制度的变化【教学重点】理解儒学在汉代的兴起及其发展对中国传统文化的影响【教学难点】对“焚书坑儒”,“罢黜百家,独尊儒术”,太学兴起及科举制度的产生与发展几个问题形成客观的评价。【自学导航】知识导学问题引导知识点一:儒学兴起的背景(春秋战国秦朝儒家思想的地位演变)1春秋战国时期,经过孔子、孟子、荀子的创立和发展,早期儒学在社会上很有影响,称为显学。2秦朝,“焚书坑儒”,使儒学受到压制,儒学走向低潮。(1)原因: 秦朝统一后,建立了专制主义中央集权制度
2、,文化成为政治权力的附庸 儒生、游士引用儒家经典,圣贤言论,批评时政,不利于秦朝的统治。导火线:关于郡县制与分封制之争。(2)概况焚书: 焚书的范围:六国的历史记载+私人收藏的书+严禁私下谈论+严禁私藏禁书 不焚的书:秦记+博士管理的文献+有实用价值的书籍(医药、卜筮、种树)坑儒:警告文化人(3)评价:实质:文化专制政策积极:在当时是必要的,有利于加强思想控制,一定程度上维护统治。消极:a、钳制了思想,摧残了文化,阻碍了社会的发展和进步,是中国文化史上的浩劫。 b、使儒学走向低潮 C、受到主流文化的批判3西汉初年,实行休养生息政策,儒家思想逐渐复苏。知识点二:兴起的表现(一):罢黜百家,独尊儒
3、术儒家思想成为封建社会的统治思想1 原因:(1) 现实的需要:汉武帝时期,是中国封建社会的第一个鼎盛时期,但也面临许多问题,需要加强中央集权,维护国家的统一。 政治:王国问题 民族关系:北方:匈奴+南方西南地区 经济:土地兼并,阶级矛盾激化(2)用人政策:汉武帝起用“贤良文学”的儒生,担任官职,以备咨询治国方略(3)个人发挥:董仲舒对儒家思想进行发挥新儒学,使其更适应专制主义中央集权的需要,其建议得到采纳。发挥 a、针对中央集权的需要,提出“大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”b、针对加强君权的需要,提出“君权神授”与“天人感应” 心态:既要维护君主的权威,加强中央集权,又要限制君主暴政。思想根源
4、:继承儒家“仁政”学说,又吸收法家加强君主专制中央集权思想 特点:外儒内法2影响:(1)确立了儒家思想的统治地位(2)结束各学派思想平等竞争的局面(百家争鸣局面彻底结束),扼制了学术思想的自由发展(3)起用文学儒者参与国家大政(4)对思想、文化、教育的重视,、推动了民族历史文化的进步。(二):汉代的教育体制儒学教育官方化和制度化1教育体制:(1)中央:汉武帝时期,创办太学:历史上第一次出现的国家培养政治管理人才的官立学校(2)地方:郡国学校,初建地方教育系统2影响:(1)对教育:太学的建立,是儒学教育官方化和制度化的标志(2)对社会风气:带动民间积极向学的风气,有利于文化的传播(3)对统治基础
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