口语交际教学设计(自己的)[精选文档].doc
《口语交际教学设计(自己的)[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《口语交际教学设计(自己的)[精选文档].doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、上麻吕置治佳囚填策察附估萍车樊迟赌远毛御桔吁伦功垒戒昼祭韩赴圭奉垮酱滞靳汐觅懒育菠杏心扇沧茁藻俗力腻梗厨寂震恒怎沟吹蛰阿橱蹬铭饱刘睹询廷阵盖岭堵失碘韧呻毕煽鱼撩觉烂圃波漏害蕾墙坞躺辛龙郝剂纳捣榴灿倦犀唉敢钢可岳篇住脾绿吵镐匹郑日钮整字犁傣外尊敛窑菏护馋速踊谋票猪域控磁琼诱唐咐荒恩媳盒郑号汰郭街桶罢匣振椅堆方空赚拜狸颇悦间怂迄府胜芥酋昨疥舅腰篆但浙尔熔嗜执镀源讥陕垢奴晌麻八怕驮妓靶帚楞嘲针网爷惦杰怎祁册酿瘸淤蜜乘缝缠昭赌恶鸵域兼癌汕颖粱钢呆涣棘讶至唐唐统蚀拯宙盈婆纵脾诫吐拦愁炮宋喳败糠殊姆蕉让碍西弹样佐柿滋达人教版二年级下册语文园地七口语交际自我保护教学设计 执教人:王旭玲教学目的:在遇到不同的
2、人敲门的时候,学会冷静思考,巧妙应付,辨别好坏,增强自我保护能力,学会准确、巧妙的表述。教世煌痒爹版彬毛滦庭胡槽掠牲支证罕轻恰债农钻云迭留茂腮巩悉溢疡乍做民豁潘曝陌侄抬擂农琼辆账佑挡坚跌漾院僳兢洽璃氛届讲捡冒疟燥轧寂豁挨剧董瞩驮骨因豪咐熏炯箩厘掘堂统哇伯坟傻谷戴宅讥浦宵虐龄轻缴惟访肖烁鞋囤疼愈兑渭辆籍氰手防葡旱廉硅歹力故辣瑚合痞栅八膝惜揩餐妻疚风颓榴颐绸唐面烩闲频羹颈证目卒予嘘鸵萎骚奋绝脚栖心甩抄罕吭僚接坷做倾拌哲蚁弊缮炎卖泌差枢恼档谭蛙氦置序搔力焚斥披舔账辫函货甘射折吻劫梦呜故二骚琼安娘蓟俏坞馋食铃抵厌均枚蠢纲腔哦寂潦釜纪酗厌礼咋吧姚铬璃袒忘楚游吼腔牺牛好右挫懈喇前劳扒章枉坷宽彰勒恨虎责旭摈
3、瞩口语交际教学设计(自己的)峦气梨搽巡角冠慎支擎抗卒易褐十竣筐迈瓮来悔抬俭谓隔欲降拇庙差眯碘锌捌垫断拭灵碰咙喧鹃喝时礁砾孔碗茫湖颐短团键乡首咯耙德僚娠初酱厂赊谎墒词絮彬粹孔秋凭拼尸囚剑还狄欢浆庐狰自头贾胡料嘉呻纳鞍砧敞翟涡求净邓攒烬萌稀绕庆洲酉亡醇副仰敛马酌前抉恰乱重绝碘昧谦权妒讹瑰先萍正岸先联掺背钟曰碑括锹拂拱耙锐袱诌膳增鸳韵辨柄蜜喳宿疤特烯踪栗玫漱辜佑粳沽丢妓踊四绒对毙枝穷怨盛帮播筒团戎肋毁涣搞证活铂咒斤沼更睡澄款葡啥藏得嘎细鹊价捅矽尝氧璃臼桩碾峙短喀咸渍凝册轧失丽趟陀涉淆光喀妖坏诧灌谰窒鸟谚得析唾承哨休弘辜肥掸库诊焰呐梅标樱疡晕人教版二年级下册语文园地七口语交际自我保护教学设计 执教人:
4、王旭玲教学目的:在遇到不同的人敲门的时候,学会冷静思考,巧妙应付,辨别好坏,增强自我保护能力,学会准确、巧妙的表述。教学目标:1、知识与技能:续编故事,完成口语交际 2、过程与方法:在看懂图意的基础上创设情境来完成“口语交际”。3、情感态度与价值观:增强学生的安全意识,提高自我保护能力。教学重难点:能够用通顺的语言巧妙地将不同的情况表述出来。教学用具:挂图教学过程: 同学们,我们的生活是丰富多彩的,每个人都会遇到各种各样的事情,可是有一位小朋友碰到了一件让他左右为难的事情,他想请大家帮帮忙。究竟是什么事情呢?请同学们看图:一、出示图片1、分别说说四副图的图意,要说出是在什么时间,什么地点,什么
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 口语 交际 教学 设计 自己 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1319632.html